5.如圖,EB和EC分別平分△ABC的內(nèi)角,請你判斷∠BEC一定是什么角,并說明理由.

分析 根據(jù)條件可以得∠BEC=90°+$\frac{1}{2}$∠A.即可判斷.

解答 結(jié)論:∠BEC一定是鈍角.
證明:∵∠EBC=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠ECB=$\frac{1}{2}$∠ACB,
∴∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB)
=180°-$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠ACB)
=180°-$\frac{1}{2}$(180°-∠A)
=90°+$\frac{1}{2}$∠A
∴∠BEC>90°
∴∠BEC一定是鈍角.

點評 本題考查三角形內(nèi)角和定理、角平分線的定義,探究∠BEC與∠A的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知一面積為6πcm2的扇形的弧長為πcm,則該扇形的半徑=12.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了解“陽光體育”活動情況,我市教育部門在某所初中2000名學(xué)生中,隨機抽取了若干學(xué)生進行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的活動),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖的兩個不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有300人,在扇形圖中,表示“C”的扇形的圓心角為108度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中的n;
(3)估計該校喜歡“B”項目的學(xué)生一共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=2m+5}\\{x+2y=m-2}\\{\;}\end{array}\right.$的解,滿足x-y=2,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.方程x2+2xy-y2+$\frac{1}{2}$x-5y+1=0中,x2、2xy、-y2是方程的二次項,$\frac{1}{2}$x、-5y是方程的一次項系數(shù),1是方程常數(shù)項.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知32•9m+1÷27m-1的值為81,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示.求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.到三角形三邊距離相等的點的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列圖形中,是軸對稱圖形的有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案