先化簡(jiǎn)，再求值：，其中

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)的圖象如右圖8所示，下列結(jié)論

  ①abc ＞0  ②b<a+c    ③2a-b=0   ④4a+2b+c＞0  ⑤2c<3b   

⑥a+b＞m(am+b)(m為任意實(shí)數(shù)）， 其中正確的結(jié)論有【    】

  A． 1個(gè)     B．2個(gè)    C． 3個(gè)       D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問題．李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B，同時(shí)又有相交的兩條公路、，李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上，繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖．聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置!請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置．

    （作圖不寫作法，但要求保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下列圖形：①圓  ②等邊三角形  ③矩形  ④平行四邊形中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是_     （填寫序號(hào)）.

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關(guān)于的方程的解為正數(shù)，那么的取值范圍是_    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某生態(tài)示范村種植基地計(jì)劃用90畝～120畝的土地種植一批葡萄，原計(jì)劃總產(chǎn)量要達(dá)到36萬斤．

  （1）列出原計(jì)劃種植畝數(shù)（畝）與平均每畝產(chǎn)量（萬斤）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；（總產(chǎn)量=畝數(shù)平均每畝產(chǎn)量）

  （2）為了滿足市場(chǎng)需求，現(xiàn)決定改良葡萄品種．改良后平均每畝產(chǎn)量是原計(jì)劃的1.5倍，總產(chǎn)量比原計(jì)劃增加了8萬斤，種植畝數(shù)減少了20畝，原計(jì)劃和改良后的平均每畝產(chǎn)量各是多少萬斤？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在直角坐標(biāo)系中，一個(gè)圖案上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別加正數(shù)，那么所得的圖案與原圖案相比（     ）

A.形狀不變，大小擴(kuò)大到原來的倍  

B.圖案向右平移了個(gè)單位長(zhǎng)度

C.圖案向上平移了個(gè)單位長(zhǎng)度     

D.圖案向右平移了個(gè)單位長(zhǎng)度，并且向上平移了個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中，△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，

（1）B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為          ；

（2）將△AOB向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1O1B1，請(qǐng)畫出△A1O1B1；

（3）在（2）的條件下，點(diǎn)A1的坐標(biāo)為          ．

                                                           

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


建一個(gè)面積為150米2的長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)，為節(jié)省材料，雞場(chǎng)的一邊靠著原有的一面墻（如圖2-7），墻長(zhǎng)為a米，另三邊用籬笆圍成，已知籬笆總長(zhǎng)為35米，

（1）求雞場(chǎng)的長(zhǎng)與寬各多少米；

（2）題中墻的長(zhǎng)度a對(duì)問題的解起著怎樣的作用？

若離墻9米開外準(zhǔn)備修路，那么a的長(zhǎng)度至少

要有多少米？

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