有2014個(gè)同學(xué)站成一排自左向右依次從1開始報(bào)數(shù),報(bào)道奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,留下的同學(xué)位置不動(dòng)自左向右依次從1開始報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的退下,偶數(shù)的留下,…,如此繼續(xù),則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次報(bào)的數(shù)是( 。
A、256B、512
C、1006D、1024
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:根據(jù)題意,可知一圈后留下的人是2的倍數(shù)的號(hào);兩圈后留下的人分別是4的倍數(shù)的號(hào);三圈后留下的人是8的倍數(shù)的號(hào);四圈后留下的人是16的倍數(shù)的號(hào),…即只有1024.
解答:解:經(jīng)過(guò)n輪后(n為正整數(shù)),剩下同學(xué)的編號(hào)為2n;
∵2n<2014,即n<11,
∴當(dāng)圓圈只剩一個(gè)人時(shí),n=10,這個(gè)同學(xué)的編號(hào)為2n=210=1024.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)字的變化規(guī)律,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)報(bào)到奇數(shù)的同學(xué)退出圈子進(jìn)行分析,得出留下同學(xué)的編號(hào)規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若菱形中較長(zhǎng)的對(duì)角線與邊長(zhǎng)的比是
3
:1,則菱形中最大的內(nèi)角度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=
19-8
3
,求分式
x4-6x3-2x2+18x+23
x2-8x+15
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下面表格,如果我們用“(a,b)”表示一個(gè)數(shù)在表中第a行第b列的位置,如這個(gè)數(shù)在表中的位置表示為(3,4),那么2010在這個(gè)數(shù)在表中的位置表示為
 

1357
261014
4122028
8244056

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式
2x-a
3
a
2
-4與
x
a
<2的解集相同,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)56°27′32″+22°19′28″=
 

(2)90°-26°58′42″=
 

(3)12°31″×5=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式(a-1)x>b,
(1)如果x>
b
a-1
,試求a的取值范圍;
(2)如果x
b
a-1
,試求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查,比較適合用全面調(diào)查方式而不適合用抽樣調(diào)查方式的是(  )
A、調(diào)查全省食品市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
B、調(diào)查你所在班級(jí)全體學(xué)生的身高
C、調(diào)查一批燈泡的使用壽命
D、調(diào)查全國(guó)初中生每人每周的零花錢數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩個(gè)相似多邊形的面積之比為1:4,則它們的周長(zhǎng)之比為( 。
A、1:4B、1:2
C、2:1D、1:16

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同步練習(xí)冊(cè)答案