先化簡,再求值:
(1)x (x+2)-(x+1)(x-1),其中x=-;
(2)已知x2-5x=14,求(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值.
【答案】分析:(1)先將整式去括號,然后再合并同類項,對整式進行化簡,再把x=-代入求值;
(2)根據(jù)多項式乘法規(guī)則,對整式進行化簡,然后再將x2-5x=14整體代入求值.
解答:解:(1)x (x+2)-(x+1)(x-1)
=x2+2x-(x2-1)
=2x+1
把x=-代入上式得,
原式=2x+1=2×+1=0;
(2)(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1
=2x2-x-2x+1-(x2+2x+1)+1
=x2-5x+1,
∵x2-5x=14,
∴原式=x2-5x+1=14+1=15.
點評:(1)第一問主要考查用平方差公式對整式進行化簡,比較簡單.
(2)此問考查完全平方式的展開式,整體法代入求解問題,不需要把x解出來,減少的運算量.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、先化簡,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化簡,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式組
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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