已知點A(3,1)在反比例函數(shù)圖象上
(1)求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)當x=
1
2
時,求y的值;
(3)請判斷點B(-
1
2
,-
2
3
)是否在函數(shù)的圖象上,并說明理由;
(4)畫出這個函數(shù)的圖象.
考點:待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題:
分析:(1)設這個反比例函數(shù)的解析式為y=
k
x
(k≠0),再把(3,1)代入可得函數(shù)關系式;
(2)把x=
1
2
代入y=
3
x
中可得答案;
(3)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征:圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k可得答案;
(4)根據(jù)函數(shù)圖象的畫法畫圖即可.
解答:解:(1)設這個反比例函數(shù)的解析式為y=
k
x
(k≠0),
∵點A(3,1)在反比例函數(shù)圖象上,
∴k=3×1=3,
∴這個反比例函數(shù)的解析式為y=
3
x
;

(2)把x=
1
2
代入y=
3
x
中得:y=6;

(3)∵-
1
2
×(-
2
3
)=
1
3
≠3,
∴點B(-
1
2
,-
2
3
)不在函數(shù)的圖象上;

(4)如圖所示.
點評:此題主要考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征、待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,關鍵是正確求出反比例函數(shù)解析式.
練習冊系列答案
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化簡:(1+
1
x
)÷
x2-1
x
的結果為
 

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某班級第一小組7名同學積極捐出自己的零花錢支持地震災區(qū),他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)100,40,100,60,50,100,200,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A、100元,40元
B、100元,60元
C、200元,100元
D、100元,100元

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。
A、3a+2a=5a2
B、
9
=±3
C、x2+x2=2x2
D、x6÷x2=x3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某學校開展“我的中國夢”演講比賽,學校準備購買10支某種品牌的水筆,每支水筆配x(x≥2)支筆芯,作為比賽獲得一等獎學生的獎品.A,B兩家文具店都有這種品牌的水筆和筆芯出售,且每支水筆的標價均為30元,每支筆芯的標價為3元.目前兩家文具店同時在做促銷活動:A文具店:所有商品均打九折(按標價的90%)銷售;B文具店:買一支水筆送2支筆芯.設在A文具店購買水筆和筆芯的費用為yA(元),在B文具店購買水筆和筆芯的費用為yB(元).請解答下列問題:
(1)分別寫出與yA,yB與x之間的函數(shù)表達式;
(2)若該校只在一家文具店購買獎品,你認為在哪家文具店購買更優(yōu)惠?
(3)若每支水筆配15支筆芯,請你幫助學校設計出最省錢的購買方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某飛機場東西方向的地面l上有一長為1km的飛機跑道MN(如圖),在跑道MN的正西端14.5千米處有一觀察站A.某時刻測得一架勻速直線降落的飛機位于點A的北偏西30°,且與點A相距15千米的B處;經(jīng)過1分鐘,又測得該飛機位于點A的北偏東60°,且與點A相距5
3
千米的C處.
(1)該飛機航行的速度是多少千米/小時?(結果保留根號)
(2)如果該飛機不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機能否降落在跑道MN之間?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連結CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若AC=2,sin∠E=
1
2
,求菱形ABCD的面積.

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為支持我國西南地區(qū)抗旱救災,團中央和全國少工委號召全國各級共青團和少先隊組織,積極組織動員廣大共青團員和少先隊員,每人捐助一瓶水,用實際行動向災區(qū)人民群眾送去“愛心水”. 某校對本校倡導的自愿捐款活動進行抽樣調(diào)查,得到了一組學生捐款情況的數(shù)據(jù).如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖,圖中從左到右各長方形的高度之比為3:4:5:8:6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學生一共42人.請你根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)他們一共調(diào)查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有1560名學生,估計全校學生捐款多少元?

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已知拋物線y=-
1
4
x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,連結AB,BC,D是線段OB上一動點,以CD為一邊向右側作正方形CDEF,連結BF,若S△OBC=8,AC=BC.
(Ⅰ)求拋物線的解析式;
(Ⅱ)求證:BF⊥AB;
(Ⅲ)求∠FBE的度數(shù);
(Ⅳ)當D點沿x軸正方向由點O移動以點B時,點E也隨著運動,求出點E所走過的路線長是多少?直接寫出結果,不必寫過程.

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