【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD= AB,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,DH⊥AE于點(diǎn)H,連接BH并延長交CD于點(diǎn)F,連接DE交BF于點(diǎn)O,下列結(jié)論:
①∠AED=∠CED;
②OE=OD;
③BH=HF;
④BC﹣CF=2HE;
⑤AB=HF.
其中正確的有( )
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②③⑤
【答案】B
【解析】解:∵在矩形ABCD中,AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE=45°,
∴△ABE是等腰直角三角形,
∴AE= AB,
∵AD= AB,
∴AE=AD,
在△ABE和△AHD中,
∴△ABE≌△AHD(AAS),
∴BE=DH,
∴AB=BE=AH=HD,
∴∠ADE=∠AED= (180°﹣45°)=67.5°,
∴∠CED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,
∴∠AED=∠CED,故①正確;
∵AB=AH,
∵∠AHB= (180°﹣45°)=67.5°,∠OHE=∠AHB(對頂角相等),
∴∠OHE=67.5°=∠AED,
∴OE=OH,
∵∠DHO=90°﹣67.5°=22.5°,∠ODH=67.5°﹣45°=22.5°,
∴∠DHO=∠ODH,
∴OH=OD,
∴OE=OD=OH,故②正確;
∵∠EBH=90°﹣67.5°=22.5°,
∴∠EBH=∠OHD,
在△BEH和△HDF中,
∴△BEH≌△HDF(ASA),
∴BH=HF,HE=DF,故③正確;
∵HE=AE﹣AH=BC﹣CD,
∴BC﹣CF=BC﹣(CD﹣DF)=BC﹣(CD﹣HE)=(BC﹣CD)+HE=HE+HE=2HE.故④正確;
∵AB=AH,∠BAE=45°,
∴△ABH不是等邊三角形,
∴AB≠BH,
∴即AB≠HF,故⑤錯(cuò)誤;
綜上所述,結(jié)論正確的是①②③④,
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,作出函數(shù) 的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)當(dāng)x=﹣2時(shí),求y的值;
(2)當(dāng)2<y<4時(shí),求x的取值范圍;
(3)當(dāng)﹣1<x<2,且x≠0時(shí),求y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ ABC中,∠ ABC、∠ ACB的平分線交于點(diǎn)O。
(1)若∠ABC=40°,∠ ACB=50°,則∠BOC=_______
(2)若∠ABC+∠ ACB=lO0°,則∠BOC="________"
(3)若∠A=70°,則∠BOC=_________
(4)若∠BOC=140°,則∠A=________
(5)你能發(fā)現(xiàn)∠ BOC與∠ A之間有什么數(shù)量關(guān)系嗎?寫出并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】補(bǔ)全解題過程.
如圖所示,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段AB上,且AD=DB.若AC=3,求線段DC的長.
解:∵ 點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),(已知)
∴ AB=2 AC .( 。
∵AC=3,(已知)
∴ AB= .
∵點(diǎn)D在線段AB上,AD=DB,(已知)
∴ AD= AB,∴ AD= ,∴DC= - AD = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)在將一張矩形紙片ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起時(shí),發(fā)現(xiàn)恰好能拼成一個(gè)無縫隙無重疊的四邊形EFGH.于是他測量出EH=12cm,EF=16cm,根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)他很快求出了邊AD的長,則邊AD的長是( )
A.12cm
B.16cm
C.20cm
D.28cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年1月,市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個(gè)維度進(jìn)行了綜合評價(jià).評價(jià)小組在選取的某中學(xué)七年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時(shí)間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ______ ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α等于 ______ ;補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)直方圖;
(2)被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測試,每5人一組進(jìn)行.在隨機(jī)分組時(shí),小紅、小花兩名女生被分到同一個(gè)小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時(shí)抽在相鄰兩道的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C是線段AB的中點(diǎn).
若點(diǎn)D在線段CB上,且DB=2cm,AD=8cm,求線段CD的長度;
若將中的“點(diǎn)D在線段CB上”改為“點(diǎn)D在線段CB的延長線上”,其它條件不變,請畫出相應(yīng)的示意圖,并求出此時(shí)線段CD的長度.
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【題目】證明一個(gè)四邊形是正方形,使用次數(shù)最少的方法對折,則應(yīng)該對折( )
A.1次B.2次C.3次D.4次
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