將一個(gè)四邊形各邊都擴(kuò)大2倍，這個(gè)四邊形的形狀________．（填“改變了”或“沒有改變”）

沒有改變
分析：根據(jù)題意可知，擴(kuò)大后的圖形與原圖形形狀相同，大小不同，根據(jù)相似圖形的定義直接得出結(jié)果．
解答：∵相似圖形的形狀相同，但大小不一定相同，
∴將一個(gè)四邊形各邊都擴(kuò)大2倍，這個(gè)四邊形的形狀沒有改變．
點(diǎn)評(píng)：本題考查相似形的定義，即相似圖形的形狀相同，但大小不一定相同．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、將一個(gè)四邊形各邊都擴(kuò)大2倍，這個(gè)四邊形的形狀
沒有改變
．（填“改變了”或“沒有改變”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、在直角坐標(biāo)系中標(biāo)出點(diǎn)A（0，0），B（2，0），C（1，2），D（1，4），先用線段依次連接A、B、C、D．
（1）將得到的圖形向上平移2個(gè)單位，圖形的形狀是否會(huì)變化？請(qǐng)?jiān)囈辉嚕?br />（2）在另一直角坐標(biāo)系中畫出將各邊都擴(kuò)大2倍且A點(diǎn)仍在原點(diǎn)的圖形；
（3）填寫下表．

上述兩個(gè)圖形中，哪一個(gè)和（1）中的圖形相似？是位似圖形嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)直角三角形的各邊都擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)后，得到的三角形（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)四邊形各邊都擴(kuò)大2倍，這個(gè)四邊形的形狀______．（填“改變了”或“沒有改變”）

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