（2013•湘潭）一組數(shù)據(jù)1，2，2，3．下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)極差、眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的定義，結(jié)合各選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、眾數(shù)為2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、中位數(shù)是2，故本選項(xiàng)正確；
C、極差為2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、平均數(shù)為2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了極差、中位數(shù)、平均數(shù)、眾數(shù)的知識(shí)，掌握基本定義即可解答本題，難度一般．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•湘潭）到2012年底，湘潭地區(qū)總?cè)丝诩s為3020000人，用科學(xué)記數(shù)法表示這一數(shù)為
3.02×106
3.02×106
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•湘潭）6月5日是世界環(huán)境日，今年“世界環(huán)境日”中國的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞：建設(shè)美麗中國，人人共享、人人有責(zé)的信息，小文積極學(xué)習(xí)與宣傳，并從四個(gè)方面A：空氣污染，B：淡水資源危機(jī)，C：土地荒漠化，D：全球變暖，對全校同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解他們在這四個(gè)方面中最關(guān)注的問題（每人限選一項(xiàng)）．以下是他收集數(shù)據(jù)后，繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
關(guān)注問題 頻數(shù) 頻率
A 24 0.4
B 12 0.2
C n 0.1
D 18 m
合計(jì) a 1
請你根據(jù)圖表中提供的信息解答以下問題：
（1）根據(jù)圖表信息，可得a=
60
60
；
（2）請你將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）如果小文所在的學(xué)校有1200名學(xué)生，那么你根據(jù)小文提供的信息估計(jì)該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•湘潭）5月12日是母親節(jié)，小明去花店買花送給母親，挑中了象征溫馨、母愛的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花，已知康乃馨每支5元，蘭花每支3元，小明只有30元，希望購買花的支數(shù)不少于7支，其中至少有一支是康乃馨．
（1）小明一共有多少種可能的購買方案？列出所有方案；
（2）如果小明先購買一張2元的祝�？ǎ購模�1）中任選一種方案購花，求他能實(shí)現(xiàn)購買愿望的概率．

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