【題目】如圖,拋物線經(jīng)過
兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.點(diǎn)P是拋物線上的動點(diǎn)。
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得△BCP是以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)當(dāng)P運(yùn)動到第一象限時,過P作直線PM平行y軸,交直線BC于點(diǎn)M。
①求線段PM長度的最大值
②D為平面內(nèi)任意一點(diǎn),當(dāng)線段PM最大時,是否存在以C、P、M、D為頂點(diǎn)的平行四邊形。若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo).
【答案】(1) ;(2)見解析;(3) ①4; ②D1
,D2
,D3
.
【解析】分析: (1)把兩點(diǎn)代入
求出拋物線解析式;
(2)先確定B(4,0),則判斷△OBC為等腰直角三角形得到∠OBC=∠OCB=45°,設(shè)第一種情況,當(dāng)以C為直角頂點(diǎn)時,過點(diǎn)P作PT⊥y軸,利用TC=TP,可列方程
,即可求得滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo);第二種情況,當(dāng)以B為直角頂點(diǎn)時,過點(diǎn)P作PH⊥x軸,可得PH=HB,從而
, 即可求得滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)①求出直線BC解析式, 根據(jù)PM平行y軸用二次函數(shù)表示P M的長度從而表示出PM的最大值;
②分3種情況:CM為對角線;MP為對角線;CP為對角線.
詳解:
(1)將兩點(diǎn)代入到
中得,
∴拋物線的解析式為.
(2) 存在.
第一種情況,當(dāng)以C為直角頂點(diǎn)時,過點(diǎn)P作PT⊥y軸,垂足為T。
由拋物線的解析式可得B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0)
∴OB=OC,∠BOC =90°
∴∠OCB=∠OBC=45°.
∵∠BCP=90°,
∴∠TCP =45°=∠C PT.
∴TC=TP
設(shè)
即:,
解得:(舍去),
.
∴
則P1的坐標(biāo)是.
第二種情況,當(dāng)以B為直角頂點(diǎn)時,
過點(diǎn)P作PH⊥x軸,垂足為H./span>∵∠CBA=45°,∠CBP=90°,
∴∠OBP=45°.∴∠HPB=45°,
∴PH=HB.
即:,
解得:(舍去),
.
∴
則P2的坐標(biāo)是.
綜上所述,P的坐標(biāo)是或
(3)① ∵B(4,0), ∴直線BC解析式為
又∵PM平行y軸,設(shè)
∴M。
則P M ==
∴線段PM長度的最大值為4.
②D1,D2
,D3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為6cm,B為⊙O外一點(diǎn),OB交⊙O于點(diǎn)A,AB=OA,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以π cm/s的速度在⊙O上按逆時針方向運(yùn)動一周回到點(diǎn)A立即停止.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為______時,BP與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔2h有一列速度相同的動車組列車從甲城開往乙城.如圖,OA是第一列動車組列車離開甲城的路程s(km)與運(yùn)行時間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時間t(h)的函數(shù)圖象.請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時間比第一列動車組列車發(fā)車時間 1h(填”早”或”晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是 ;
(2)請直接在圖中畫出第二列動車組列車離開甲城的路程s(km)與時間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車的速度為100km/h,
①求第二列動車組列車出發(fā)多長時間后與普通快車相遇?
②請直接寫出這列普通快車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動車組列車相遇的時間間隔.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展了為期一個月的“熱愛勞動”教育,為了了解學(xué)生受教育后的效果,隨機(jī)調(diào)查了部分家長,對學(xué)生周末家務(wù)勞動時間(單位:分鐘)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按家務(wù)勞動時間分
A、B、C、D、E、F六個等級,繪制了如圖8所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問題:
(1)這次一共調(diào)査了 位家長,家務(wù)勞動時間統(tǒng)計(jì)表中的b = ;
(2)請把家務(wù)勞動時間條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若繪制“家務(wù)勞動時間扇形統(tǒng)計(jì)圖”,等級為“D”所對應(yīng)扇形的圓心角是 度;
(4)若該中學(xué)有3000名學(xué)生,估計(jì)周末家務(wù)勞動時間在40分鐘以上的學(xué)生有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有筐白菜,以每筐
千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的分別用正、負(fù)來表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差 | ||||||
筐 數(shù) |
(1)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,筐白菜總計(jì)超過或不足多少千克?
(2)若白菜每千克售價元,則出售這
筐白菜可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列結(jié)論中,正確結(jié)論的有( �。﹤€.
①b2﹣4ac>0;②abc>0;③8a+c>0;④9a+3b+c<0.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑點(diǎn)F、C是半圓弧ABC上的三等份點(diǎn),連接AC,AF,過點(diǎn)C作CD⊥AF交AF的延長線于點(diǎn)D,垂足為D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在∠△ACB和△DCE中,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,連接AE、BD交于點(diǎn)O,AE與DC交于點(diǎn)M,BD與AC交于點(diǎn)N.
(1)試判斷AE、BD之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)連接CO,則下面兩個結(jié)論中選擇你認(rèn)為正確的一個加以說明①射線CO平分∠ACD ②射線OC平分∠BOE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(3,0),C(5,4),∠OAB=∠OBA=45°,點(diǎn)P為坐標(biāo)系中第一象限內(nèi)一點(diǎn)(不與C重合),若△BAP≌△ABC,則點(diǎn)P坐標(biāo)為_______.
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