如圖,E為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),∠AEB=135°,BE=3cm,△AEB按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)角度后成為△CFB,則旋轉(zhuǎn)_____度,EF=_____cm( 。
A、80,
2
B、70,
2
C、90,3
2
D、70,3
2
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),對(duì)應(yīng)邊AB、BC的夾角即為旋轉(zhuǎn)角,再求出∠EBF=90°,BE=BF,從而得到△BEF是等腰直角三角形,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出EF即可.
解答:解:在正方形ABCD中,∠ABC=90°,
∵△AEB按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后成為△CFB,
∴旋轉(zhuǎn)角為∠ABC=90°,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),∠EBF=∠ABC=90°,BE=BF,
∴△BEF是等腰直角三角形,
∴EF=
2
BE=3
2
cm.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),熟記性質(zhì)并確定出旋轉(zhuǎn)角是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是x軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),將線段AB的中點(diǎn)繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為F,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線與直線CF相交于點(diǎn)E,點(diǎn)D是點(diǎn)A關(guān)于直線CF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接AC、BC、CD,設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t.
(I)線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系是
 
,位置關(guān)系是
 

(II)當(dāng)t=2時(shí),求CF的長(zhǎng);
(III)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)C落在線段BD上?求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo);
(IV)設(shè)△BCE的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)三角形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng),則α=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,正確的是( 。
A、(a+b)2=a2+b2
B、a3•a4=a12
C、
(-3)2
=3
D、(
3
a
2=
6
a2
(a≠0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠ABD=50°,AF⊥BC于F,AF交BD于E,點(diǎn)O是DE的中點(diǎn),連接OA,若DE=2AB,則∠ADB的大小是( 。
A、25°B、30°
C、20°D、35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=kx+b(k<0,b>0)的圖象可能是下列圖形中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( 。﹤(gè)
(1)在同一平面內(nèi),不相交也不重合的兩條線段一定平行.
(2)直線l外一點(diǎn)A與直線l上各點(diǎn)連接而成的所有線段中,最短線段的長(zhǎng)是3cm,則點(diǎn)A到直線l的距離是3cm.
(3)如果兩個(gè)角互為補(bǔ)角,那么它們的角平分線一定互相垂直.
(4)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
(5)兩條平行線中,一條直線上的點(diǎn)到另一條直線的垂線段叫做這兩條平行線的距離.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用半徑為12cm,圓心角為90°的扇形紙片,圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,這個(gè)圓錐的底面半徑為( 。
A、12cmB、6cm
C、3cmD、1.5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(a-b)5(a-b)3(b-a)2;
(2)(15x4y2-12x2y3-3x2)÷(-3x2);
(3)a•a5+(-a)3•a3-(2a22•a2

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同步練習(xí)冊(cè)答案