四邊形ABCD是正方形,AC交BD于點(diǎn)O.直角三角尺的一條直角邊始終垂直于AD,垂足為F,且直角頂點(diǎn)P在直線BD上滑動(dòng)(點(diǎn)P不與B、D重合),另一直角邊交AB于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時(shí),通過(guò)觀察與測(cè)量,猜想△OEF的形狀是______.
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P為BD上任意一點(diǎn)時(shí),猜想△OEF的形狀是______.并證明你的結(jié)論.
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P為BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)時(shí),且直角三角尺的一條直角邊與DA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F時(shí),猜想此時(shí)△OEF的形狀,不需要說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時(shí),OEAF為正方形,所以△OEF是等腰直角三角形;
(2)△OEF是等腰直角三角形.證明△OAF≌△OBE;
(3)結(jié)論及原因同(2).
解答:解:(1)△OEF是等腰直角三角形.

(2)△OEF是等腰直角三角形.
∵ABCD是正方形,
∴OA⊥OB,OA=OB.
∴∠OBE=∠OAF=45°.
∵PF⊥AD,∠EPF=∠BAD=90°,
∴AEPF是矩形,
∴AF=EP=EB.
∴△OAF≌△OBE,
∴OF=OE;∠AOF=∠BOE.
∴∠EOF=∠AOB=90°,
∴△OEF是等腰直角三角形.

(3)△OEF是等腰直角三角形.
理由同(2).
點(diǎn)評(píng):此題考查正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力及創(chuàng)新能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連接CD.
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(1)填空:如圖1,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過(guò)點(diǎn)A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持△ABD不動(dòng),將△ABC向x軸的正方向平移到△FGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,△FBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

課題學(xué)習(xí):
(1)如圖1,E、F、G、H分別是正方形ABCD各邊的中點(diǎn),則四邊形EFGH是
正方
正方
形,正方形ABCD的面積記為S1,EFGH的面積為S2,則S1和S2間的數(shù)量關(guān)系:
S1=2S2
S1=2S2
;
(2)如圖2,E、F、G、H分別是菱形ABCD各邊的中點(diǎn),則四邊形EFGH是
形,菱形ABCD的面積為S1,EFGH的面積為S2,則S1和S2間的數(shù)量關(guān)系:
S1=2S2
S1=2S2
;
(3)如圖3,梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC⊥BD,垂足為O,E、F、G、H分別為各邊的中點(diǎn).四邊形EFGH是
形;若梯形ABCD的面積記為S1,四邊形EFGH的面積記為S2,由圖可猜想S1和S2間的數(shù)量關(guān)系為:
S1=2S2
S1=2S2
;
(4)如圖4,E、G分別是平行四邊形ABCD的邊AB、DC的中點(diǎn),H、F分別是邊形AD、BC上的點(diǎn),且四邊形EFGH為平行四邊形,若把平行四邊形ABCD的面積記為S1,把平行四邊形形EFGH的面積記為S2,試猜想S1和S2間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:解答題

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊 AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連結(jié)CD.
(1)填空:如圖1,AC= _____,BD=_____ ;四邊形ABCD是_____ 梯形.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中所有的相似三角形(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為x軸,過(guò)點(diǎn)A垂直于AB的直線為y軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持ΔABD不動(dòng),將ΔABC向x軸的正方向平移到ΔFGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,ΔFBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連結(jié)CD。
(1)填空:如圖1,AC=______,BD=______;四邊形ABCD是______梯形;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中所有的相似三角形(不含全等三角形);
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過(guò)點(diǎn)A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持ΔABD不動(dòng),將ΔABC向軸的正方向平移到ΔFGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,ΔFBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊

AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連結(jié)CD.

(1)填空:如圖9,AC=         ,BD=         ;四邊形ABCD是       梯形.

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖9中所有的相似三角形(不含全等三角形).

(3)如圖10,若以AB所在直線為軸,過(guò)點(diǎn)A垂直于AB的直線為軸建立如圖10的平面直角坐標(biāo)系,保持ΔABD不動(dòng),將ΔABC向軸的正方向平移到ΔFGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,ΔFBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值值范圍.

 


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