一、閱讀理解:
在△ABC中,BC=a,CA=b,AB=c;
(1)若∠C為直角,則;
(2)若∠C為為銳角,則的關(guān)系為:
(3)若∠C為鈍角,試推導(dǎo)的關(guān)系.
二、探究問(wèn)題:在△ABC中,BC=a=3,CA=b=4,AB=c;若△ABC是鈍角三角形,求第三邊c的取值范圍.
當(dāng)∠C為鈍角時(shí),;    當(dāng)∠B為鈍角時(shí),

試題分析:(3)如圖過(guò)A作AD⊥BC于D,則BD=BC+CD=a+CD

在△ABD中:AD2=AB2-BD2
在△ACD中:AD2=AC2-CD2
AB2-BD2= AC2-CD2
c2-(+CD)2= b2-CD2

>0,CD>0
,所以:
在△ABC中,BC=a=3,CA=b=4,AB=c;若△ABC是鈍角三角形 ,  當(dāng)∠C為鈍角時(shí),,c<a+b=7,所以;   
當(dāng)∠B為鈍角時(shí),,解得,又因?yàn)閏>b-a=1,所以
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形的三邊關(guān)系,考察學(xué)生接受新事物的能力,能把閱讀那段話的意思理解是解本題的關(guān)鍵
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等腰三角形腰長(zhǎng),底邊,則面積(   )
A.B.C.D.

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A.5B.7 C.8 D.10

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能把三角形的面積平分的是       
A.三角形的角平分線    B.三角形的高
C.三角形的中線    D.以上都不對(duì)

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在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示)。已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4,則S1+S2+S3+S4的值為( 。
A.6B.5C.4D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC.

(1)把△ABC沿水平方向向右平移4小方格得到△A’B’C’
(2)在△ABC中作AB邊上的高CD和BC邊上的中線AE;
(3)若網(wǎng)格上的最小正方形邊長(zhǎng)為1,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案