0.12510×810=
 
，8100×0.5300=
 
．
考點：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：根據(jù)積的乘方法則：把每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘．把公式（ab）n=anbn（n是正整數(shù)）逆運用即可．
解答：解：0.12510×810=（0.125×8）10=1．
8100×0.5300=2300×0.5300=（2×0.5）300=1，
故答案為：1；1．
點評：此題主要考查了積的乘方，關鍵是熟練掌握積的乘方的運算公式，并能熟練運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀并完成下列的計算過程：
如圖，M是線段AB的中點，點C在線段AB上，且AC=4cm，N是AC的中點，MN=3cm，求線段CM和線段AB的長．
解：∵AC=4cm，N是AC的中點
∴AN=CN=
1
2
AC=2cm�。ň�段中點的定義）
∵MN=3cm
∴CM=
 
-
 
=3-2=1（cm）
∴AM=
 
+
 
=4+1=5（cm）
∵M是AB的中點
∴AB=
 
=10（cm）�。ň�段中點的定義）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

三個連續(xù)整數(shù)中，第一個與第三個整數(shù)的平方和正好是100，求這三個連續(xù)整數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
2x-1
+
1-2x
+y=3，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
x
x-2
×
1
x-2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

菱形的兩條對角線將菱形分成四個面積相等的直角三角形．
 
（判斷對錯）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

動點M（m，m2）（m∈R），則M運動形成的圖象的解析式為
 
，M關于y軸的對稱點N坐標為
 
，N點
 
（填“在“或“不在“）M運動形成的圖象上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）當a
 
時，分式
a-1
2a+3
有意義；
（2）當
 
時，分式
4x+3
x-5
的值為1；
（3）當
 
時，分式
1
-x+5
的值為正；
（4）若分式
|x|-1
(x+3)(x-1)
=0，則x的值為
 
；
（5）若分式
|x|-3
x-3
的值為零，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面四個三角形內(nèi)的數(shù)有共同的規(guī)律，請找出這個規(guī)律，確定A為
 
．

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