如圖,△ABC中,以BC為邊向外作△BCD,把△ABD繞著點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ECD的位置,A、C、E三點(diǎn)恰好在同一直線上.
(1)若AB=3,AC=2,試求出線段AE的長(zhǎng)度;
(2)若∠ADC=20°,求∠BDA的度數(shù).
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小可得△ABD和△ECD全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AB=CE,然后代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角求出∠BDC=60°,再根據(jù)∠BDA=∠BDC-∠ADC,代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)∵△ABD繞著點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ECD的位置,
∴△ABD≌△ECD,
∴AB=CE,
∵A、C、E三點(diǎn)恰好在同一直線上,AB=3,AC=2,
∴AE=AC+CE=2+3=5;

(2)∵旋轉(zhuǎn)角為60°,
∴∠BDC=60°,
∵∠ADC=20°,
∴∠BDA=∠BDC-∠ADC=60°-20°=40°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟記旋轉(zhuǎn)變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小的性質(zhì),并根據(jù)旋轉(zhuǎn)角確定出∠BDC=60°是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)P,且P為BC中點(diǎn),PD⊥AC于點(diǎn)D.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:AB=AC;
(3)若∠CAB=120°,BC=4,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•高淳縣二模)如圖,△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于D,交BC于E,已知CD=AD.
(1)求證:AB=CB;
(2)過(guò)點(diǎn)D作出⊙O的切線;(要求:用尺規(guī)作圖,保留痕跡,不寫(xiě)作法)
(3)設(shè)過(guò)D點(diǎn)⊙O的切線交BC于H,DH=
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,tanC=3,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,以B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑的⊙B交邊AB于D,AE⊥AB交CD的延長(zhǎng)線于E,并且AE=AC.
(1)證明AC是⊙B的切線;
(2)探究DE•DC與2AD•DB是否相等,并說(shuō)明理由;
(3)如果DE•DC=8,且BC=4,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•攀枝花)如圖,△ABC中,以BC上一點(diǎn)O為圓心,以O(shè)B為半徑的圓交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,且BA•BM=BC•BN.
(1)求證:AC⊥BC;
(2)如果CM是⊙O的切線,N為OC的中點(diǎn),當(dāng)AC=4時(shí),求AB的值.

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