請先化簡下面的式子，再選取兩個能使原式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入化簡后的式子中求值：÷．


÷＝÷＝×＝＝ ．

當x＝3時，原式＝；當x＝4時，原式＝2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線AB，CD相交于點O，OE⊥AB，垂足是O，∠DOE＝55°，則∠BOC的度數(shù)為 （    ）．

A．40°                B．45°           C．30°            D．35°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 解：如圖：①作高；②作角平分線；③連接各中點

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


利用全等三角形測距離，其結論依據(jù)是
　_________　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


直角三角形中，一條直角邊長，斜邊長，則此直角三角形的另一邊長是        ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


教師節(jié)到了，為了表示對老師的敬意，小明做了兩幅大小不同的正方形壁畫送給老師，其中一幅面積為800cm2，另一幅面積為450cm2，他想如果再用金彩帶把兩幅壁畫的邊鑲上會更漂亮，他現(xiàn)在有1.2m長的金彩帶，請你幫忙算一算，他的金彩帶夠用嗎? 如果不夠用，還需買多長的金彩帶? （≈1.414，結果保留整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù)，我們稱之為勾股數(shù)，觀察下列表格所給的三個數(shù)a，b，c，a＜b＜c．

（1）試找出它們的共同點，并證明你的結論；

（2）寫出當a＝17時，b，c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某活動小組為使全小組成員的成績都要達到優(yōu)秀，打算實施“以優(yōu)幫差”計劃，為此統(tǒng)計了上次測試各成員的成績（單位：分）：90，95，87，92，63，54，82，76，55，100，45，80．計算這組數(shù)據(jù)的極差，這個極差說明了什么問題？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列命題中，真命題是（　　）

　  A． 有兩邊相等的平行四邊形是菱形

　  B． 有一個角是直角的四邊形是直角梯形

　  C． 四個角相等的菱形是正方形

　  D． 兩條對角線相等的四邊形是矩形

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同步練習冊答案