【題目】如圖,已知線段與點,若在線段上存在點,滿足,則稱點為線段的“限距點”.
(1)如圖,在平面直角坐標系中,若點.
①在中,是線段的“限距點”的是 ;
②點是直線上一點,若點是線段的“限距點”,請求出點橫坐標的取值范圍.
(2)在平面直角坐標系中,點,直線與軸交于點,與軸交于點. 上存在線段的“限距點”,請求出的取值范圍.
【答案】(1)①;②;(2).
【解析】
(1)①已知AB=2,根據(jù)勾股定理,結合兩點之間的距離公式,即可得到答案;
②根據(jù)題意,作出“限距點”的軌跡,結合圖形,即可得到答案;
(2)結合(1)的軌跡,作出圖像,可分為兩種情況進行分析,分別求出兩個臨界點,即可求出t的取值范圍.
(1)①根據(jù)題意,如圖:
∵點,
∴AB=2,
∵點C為(0,2),點O(0,0)在AB上,
∴OC=AB=2;
∵E為,點O(0,0)在AB上,
∴OE=;
∵點D()到點A的距離最短,為;
∴線段的“限距點”的是點C、E;
故答案為:C、E.
②由題意直線上滿足線段的“限距點”的范圍,如圖所示.
∴點在線段上(包括端點),
∵AM=AB=2,
設點M的坐標為:(n,n)(n<0),
∵,
∴,
∴,
易知,
點橫坐標的取值范圍為:.
(2)∵與x軸交于點M,與y軸交于點N,
∴令y=0,得;令x=0,得,
∴點M為:(),點N為:(0,);
如圖所示,
此時點M到線段AB的距離為2,
∴,
∴;
如圖所示,AE=AB=2,
∵∠EMG=∠EAF=30°,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∵,AG=1,
∴
解得:;
綜上所述:的取值范圍為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點,BE平分∠ABD交AC于點E,點O是AB上一點,⊙O過B、E兩點,交BD于點G,交AB于點F.
(1)判斷直線AC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)當BD=6,AB=10時,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與函數(shù)的圖象交于,兩點,且點的坐標為.
(1)求的值;
(2)已知點,過點作平行于軸的直線,交直線于點,交函數(shù)的圖象于點.
①當時,求線段的長;
②若,結合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=3動點P從點A出發(fā),沿AC以每秒4個單位長度的速度向終點C運動.過點P(不與點A、C重合)作EF⊥AC,交AB或BC于點E,交AD或DC于點F,以EF為邊向右作正方形EFGH設點P的運動時間為t秒.
(1)①AC= .②當點F在AD上時,用含t的代數(shù)式直接表示線段PF的長 .
(2)當點F與點D重合時,求t的值.
(3)設方形EFGH的周長為l,求l與t之間的函數(shù)關系式.
(4)直接寫出對角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點P是直線AB上任意一點,聯(lián)結PC,在∠PCD內(nèi)部作射線CQ與對角線BD交于點Q(與B、D不重合),且∠PCQ=30°.
(1)如圖,當點P在邊AB上時,如果BP=3,求線段PC的長;
(2)當點P在射線BA上時,設,求y關于的函數(shù)解析式及定義域;
(3)聯(lián)結PQ,直線PQ與直線BC交于點E,如果與相似,求線段BP的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于,點D是的中點,且與點C位于AB的異側,CD交AB于點E.
(1)求證:△ADE∽△CDA
(2)如圖2,若的直徑AB,CE=2,求AD和CD的長.
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