如圖,已知一次函數(shù)y1=-x+b的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),y2=kx-2的圖象與x軸交于點(diǎn)B(1,0).那么使y1>y2成立的自變量x的取值范圍是
x<2
x<2
分析:將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)分別代入一次函數(shù)y1=-x+b和y2=kx-2,分別求出b和k的值,得到兩函數(shù)解析式,再將兩函數(shù)組成方程組,求出方程組的解即可得到x的取值范圍.
解答:解:將點(diǎn)A(0,4)代入一次函數(shù)y1=-x+b得0+b=4,
解得,b=4,
故函數(shù)解析式為y1=-x+4;
將點(diǎn)B(1,0)代入y2=kx-2得k-2=0,
解得k=2,
故函數(shù)解析式為y2=2x-2,
再將y1=-x+4和y2=2x-2組成方程組得
y=-x+4
y=2x-2
,
解得
x=2
y=2

故兩函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2).
于是可知,使y1>y2成立的自變量x的取值范圍是x<2.
故答案為:x<2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,即學(xué)生利用圖象解決問(wèn)題的方法,這也是一元一次不等式與一次函數(shù)知識(shí)的具體應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
ax
的圖象交于A(2,4)和精英家教網(wǎng)B(-4,m)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出,當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=-
8x
的圖象交于A,B點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是-2.求:
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
(4)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•新疆)如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象交于A(2,4)、B(-4,n)兩點(diǎn).
(1)分別求出y1和y2的解析式;
(2)寫(xiě)出y1=y2時(shí),x的值;
(3)寫(xiě)出y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=k1x+b經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),將點(diǎn)A向上平移1個(gè)單位后剛好在反比例函數(shù)y=
k2x
上.
(1)求出一次函數(shù)解析式.
(2)求出反比例函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象交反比例函數(shù)y=
4-2m
x
的圖象交于點(diǎn)A、B,交x軸于點(diǎn)C.
(1)求m的取值范圍;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,-4),且
BC
AB
=
1
3
,求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時(shí)x 的取值范圍?

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