計(jì)算
（1）
25
16
+
3-8
-（
1
2
）2．
（2）解方程組
2x+3y=1
3x-6y=7
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解二元一次方程組
專題：
分析：（1）首先計(jì)算開方、乘方，然后再進(jìn)行實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算．
（2）首先①×2+③，消去未知數(shù)y，再解出x的值，然后再算出y的值即可．
解答：解：（1）原式=
5
4
-2-
1
4
=-1；

（2）
2x+3y=1①
3x-6y=7②
，
①×2得：4x+6y=2③，
③+②得：7x=9，
x=
9
7
，
把x=
9
7
代入①得：y=-
11
21
，
方程組的解為
x=
9
7
y=-
11
21
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，以及解二元一次方程組，關(guān)鍵是掌握加減消元法解二元一次方程組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各點(diǎn)在x軸上的是（　�。�
A、（0，-1）
B、（0，2）
C、（1，1）
D、（1，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)中最小的數(shù)是（　　）
A、0
B、
2
C、-
2
D、-
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程（組）：
（1）4（x+1）2=64
（2）
3x+4y=19
x-y=4
                
（3）
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2.
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知x=1是方程的ax2+bx+c=0（a≠0）一個(gè)根，拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)，交y軸于C（0，
7
3
）點(diǎn)，頂點(diǎn)為M，對(duì)稱軸x=4與x軸交于N點(diǎn)，P為對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)以P點(diǎn)為圓心，OM長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)用尺規(guī)先確定P點(diǎn)的位置，再求⊙P與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）探究：是否存在同時(shí)與直線OM和x軸都相切的⊙P？若存在，請(qǐng)求出⊙P的半徑及圓心坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F，點(diǎn)M在線段EF上（點(diǎn)M不與E、F重合），P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與F重合），∠AEF=n°，求∠FMP+∠FPM的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x是
17
-2的整數(shù)部分，y-1是9的平方根，且|x-y|=y-x，求x+y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解不等式x-
2(x-1)
3
＞1-
x-1
4
，并求出其最小整數(shù)解．
（2）求不等式組
x-
3
2
(2x-1)≤4
1+3x
2
＞2x-1
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四邊形ABCD是正方形，△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE，如圖所示，如果AF=5，AB=9，求：
（1）指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度；
（2）求DE的長(zhǎng)度；
（3）BE與DF的位置關(guān)系如何？

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同步練習(xí)冊(cè)答案