如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,且BF是⊙O的切線,BF交AC的延長線于F.
(1)求證:∠CBF=∠CAB. (2)若AB=5,sin∠CBF=,求BC和BF的長.
(1)證明略;(2)BC=,BF=.
【解析】
試題分析:(1)連結(jié)AE.有AB是⊙O的直徑可得∠AEB=90°再有BF是⊙O的切線可得BF⊥AB,利用同角的余角相等即可證明;
(2)在Rt△ABE中有三角函數(shù)可以求出BE,又有等腰三角形的三線合一可得BC=2BE,
過點C作CG⊥AB于點G.可求出AE,再在Rt△ABE中,求出sin∠2,cos∠2.然后再在Rt△CGB中求出CG,最后證出△AGC∽△ABF有相似的性質(zhì)求出BF即可.
試題解析:
(1)證明:連結(jié)AE.∵AB是⊙O的直徑, ∴∠AEB=90°,∴∠1+∠2=90°.
∵BF是⊙O的切線,∴BF⊥AB, ∴∠CBF +∠2=90°.∴∠CBF =∠1.
∵AB=AC,∠AEB=90°, ∴∠1=∠CAB.
∴∠CBF=∠CAB.
(2)【解析】
過點C作CG⊥AB于點G.∵sin∠CBF=,∠1=∠CBF, ∴sin∠1=.
∵∠AEB=90°,AB=5. ∴BE=AB·sin∠1=.
∵AB=AC,∠AEB=90°, ∴BC=2BE=.
在Rt△ABE中,由勾股定理得.
∴sin∠2=,cos∠2=.
在Rt△CBG中,可求得GC=4,GB=2. ∴AG=3.
∵GC∥BF, ∴△AGC∽△ABF. ∴,
∴.
考點:切線的性質(zhì),相似的性質(zhì),勾股定理.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在正方形ABCD中,點E、F分別為邊BC、CD的中點,AF、DE相交于點G,則可得結(jié)論:①AF=DE,②AF⊥DE(不須證明).
(1)如圖②,若點E、F不是正方形ABCD的邊BC、CD的中點,但滿足CE=DF,則上面的結(jié)論①、②是否仍然成立;(請直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如圖③,若點E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時上面的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
(3)如圖④,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和EF,若點M、N、P、Q分別為AE、EF、FD、AD的中點,請先判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種,并寫出證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知如圖,點C是線段AB的黃金分割點(AC>BC),則下列結(jié)論中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程x2=9的根是( )
A.x=3 B.x=-3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟高樓的頂部B的仰角為45°,看這棟高樓底的俯角為60°,熱氣球與高樓的水平距離AD 為20m,求這棟樓的高度.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
扇形的半徑為9,圓心角為120°,則它的弧長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一根電線桿的接線柱部分AB在陽光下的投影CD的長為1米,太陽光線與地面的夾角
∠ACD=60°.求接線柱AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省八年級12月監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
分解因式:(每小題4分,共16分)
(1) ﹣2a2+4a﹣2 (2) (x+y)2+2(x+y)+1.
(3)3x-12x3; (4)9a2(x-y)+4b2(y-x);
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