、如果七（1）班有a位男同學(xué)，有b位女同學(xué)，                                 

                           ,請在橫線上填上一段話，表示代數(shù)式的實際意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)?shù)弥?008年5月12日四川汶川大地震時，某校學(xué)生第一時間內(nèi)伸出于援助之手．已知七年級（1）班有50人，捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的10倍多20元；七年級（2）班有54人，捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的12倍少30元．
（1）如果兩個班的捐款總數(shù)相等，那么這個學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元？
（2）如果七年級（1）班人均捐款數(shù)比七年級（2）班人均捐款數(shù)多0.5元，則這個學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如下圖是用棋子擺成的“上”字：

如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）第④、第⑤個“上”字分別需用
18
和
22
枚棋子；
（2）第n個“上”字需用
（4n+2）
枚棋子；
（3）七（3）班有50名同學(xué)，把每一位同學(xué)當(dāng)做一枚棋子，能否讓這50枚“棋子”按照以上規(guī)律恰好站成一個“上”字？若能，請計算最下一“橫”的學(xué)生數(shù)，若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局規(guī)定：初中學(xué)段學(xué)生沒玩的作業(yè)總量不超過1.5小時．一段時間后，七（1）班學(xué)委對本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時間進(jìn)行了一次統(tǒng)計，并根據(jù)手機(jī)的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）將條形圖1補(bǔ)充完整．（標(biāo)注上0.5-1小時有多少人）
（3）計算出作業(yè)完成時間在1.5-2小時的部分對應(yīng)的扇形圓心角．
（4）如果七年級共有500名學(xué)生，請估計七年級學(xué)生完成作業(yè)時間超過1.5小時的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如下圖是用棋子擺成的“上”字：

如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）第④、第⑤個“上”字分別需用______和______枚棋子；
（2）第n個“上”字需用______枚棋子；
（3）七（3）班有50名同學(xué)，把每一位同學(xué)當(dāng)做一枚棋子，能否讓這50枚“棋子”按照以上規(guī)律恰好站成一個“上”字？若能，請計算最下一“橫”的學(xué)生數(shù)；若不能，請說明理由．

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