分解因式:a4-2a2b2+b4

解:a4-2a2b2+b4,
=(a2-b22
=(a+b)2(a-b)2
分析:先利用完全平方公式分解因式,再利用平方差公式繼續(xù)進行因式分解.
點評:本題考查了運用公式法分解因式,注意利用平方差公式進行二次分解,分解要徹底.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、分解因式:a4-4a3+4a2-9=
(a-3)(a+1)(a2-2a+3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面分解因式正確的是(  )
A、4y2-1=(4y+1)(4y-1)
B、a4+1-2a=(a2-1)2
C、
9
4
x2-x+
1
9
=(
3
2
x-
1
3
2
D、16+a4=(a2+4)(a2-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、a4+4分解因式的結(jié)果是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式.但對于二次三項式x2+2ax-3a2,就不能直接運用公式了.此時,我們可以在二次三項式x2+2ax-3a2中先加上一項a2,使它與x2+2ax的和成為一個完全平方式,再減去a2,整個式子的值不變,于是有:
x2+2ax-3a2=(x2+2ax+a2)-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a).
像這樣,先添一適當(dāng)項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.
(1)利用“配方法”分解因式:
①a2-6a-7;
②a4+a2b2+b4
(2)若a+b=5,ab=6,求:
①a2+b2;
②a4+b4的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

下面是小明課后作業(yè)中的一道題: 分解因式:a4-8a2+16。
解:a2-8a2+16=(a2-4)2=(a+2)2 (a-2)2=(a2+2a+4)(a2-2a+4)。你同意他的做法嗎?如果同意,請說出你的理由;如果不同意,請把你認(rèn)為正確的做法寫下來。

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