【題目】如圖1,直線y=﹣x+6y軸于點A,與x軸交于點D,直線ABx軸于點BAOB沿直線AB折疊,點O恰好落在直線AD上的點C處.

1)求點B的坐標;

2)如圖2,直線AB上的兩點F、G,DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點G的坐標;

3)如圖3,點P是直線AB上一點,點Q是直線AD上一點,且PQ均在第四象限,點Ex軸上一點,若四邊形PQDE為菱形,求點E的坐標.

【答案】1B3,0)(2G2,2;3E(﹣2,0).

【解析】

1)根據(jù)題意可先求出點A和點D的坐標,然后根據(jù)勾股定理求出AD,設(shè)BC=OB=x,則BD=8-x,在直角三角形BCD中根據(jù)勾股定理求出x,即可得到點B的坐標;

2)由點A和點B的坐標可先求出AB的解析式,然后作GMx軸于M,FNx軸于N,求證△DMG≌△FND,從而得到GMDN,DMFN,又因為GF在直線AB上,進而可求點G的坐標;

3)設(shè)點Qa,-a+6),則點P的坐標為(a,-a+6),據(jù)此可求出PQ,作QHx軸于H,可以把QHa表示出來,在直角三角形中,根據(jù)勾股定理也可以用aQH表示出來,從而求出a的值,進而求出點E的坐標.

解:(1)對于直線y=-x+6,令x0,得到y6,可得A06),

y0,得到x8,可得D80),

ACAO6,OD8,AD10

CDADAC4,設(shè)BCOBx,則BD8x,

RtBCD中,∵BC2+CD2BD2,

x2+42=(8x2,

x3,

B3,0).

2)設(shè)直線AB的解析式為ykx+6,

B3,0),

3k+60,

k=﹣2

∴直線AB的解析式為y=﹣2x+6,

GMx軸于M,FNx軸于N,

∵△DFG是等腰直角三角形,

DGFD,∠1=∠2,∠DMG=∠FND90°,

∴△DMG≌△FNDAAS),

GMDN,DMFN,設(shè)GMDNm,DMFNn

G、F在直線AB上,

解得 ,

G2,2).

3)如圖,設(shè)Qa,﹣a+6),

PQx軸,且點P在直線y=﹣2x+6上,

Pa,﹣a+6),

PQa,作QHx軸于H

DHa8,QHa6,

,

由勾股定理可知:QHDHDQ345,

QHDQ=PQa,

aa6,

a16,

Q16,﹣6),P6,﹣6),

EDPQ,EDPQ,D8,0),

E(﹣2,0).

練習冊系列答案
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選項

方式

百分比

A

唱歌

35%

B

舞蹈

a

C

朗誦

25%

D

器樂

30%

請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學生共人,a= , 并將條形統(tǒng)計圖補充完整 ;
(2)如果該校學生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學生約有多少人?
(3)學校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的概率.

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(2)求∠CEH的度數(shù).

小明想了許久對于求∠CEH的度數(shù)沒有思路,就去請教好朋友小麗,小麗給了他如圖2所示的提示

請問小麗的提示中理由①是

提示中②是: 度;

提示中③是: 度;

提示中④是: ,理由⑤是

提示中⑥是 度;

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