如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點,連接DE.
(1)DE與半圓O相切嗎?若相切,請給出證明;若不相切,說明理由;
(2)如果AD,AB的長是方程x2-10x+24=0的兩個根,試求直角邊BC的長;
(3)試在(1)(2)的基礎(chǔ)上,提出一個有價值的問題(不必解答).

【答案】分析:(1)連接OD,BD,根據(jù)圖形中角與角之間的關(guān)系易得∠EDO=90°,故OD⊥DE,DE與半圓O相切;
(2)求解方程可得AD,AB的長,同時易得Rt△ABD∽Rt△ACB,即AB2=AD•AC,根據(jù)勾股定理可得BC的長;
(3)根據(jù)題意,提出問題即可,如求四邊形ABED的面積,符合題意即可.
解答:解:(1)DE與半圓O相切.
證明:連接OD,BD,
∵AB是半圓O的直徑,
∴∠BDA=∠BDC=90°.
∵在Rt△BDC中,E是BC邊上的中點,
∴DE=BE=BC,得∠EBD=∠BDE.
∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB.
又∵∠ABC=∠OBD+∠EBD=90°,
∴∠ODB+∠EDB=90°,故DE與半圓O相切.

(2)∵BD⊥AC,
∴Rt△ABD∽Rt△ACB.

即AB2=AD•AC.
∴AC=
∵AD,AB的長是方程x2-10x+24=0的兩個根,
∴解方程得x1=4,x2=6.
∵AD<AB,
∴AD=4,AB=6.
∴AC===9.
又∵在Rt△ABC中,AB=6,AC=9,
∴BC==3

(3)問題1:求四邊形ABED的面積;
問題2:求兩個弓形的面積;
問題3:求的值.
點評:本題考查常見的幾何題型,包括切線的判定,線段長度的求法,要求學(xué)生掌握常見的解題方法,并能結(jié)合圖形選擇簡單的方法解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點,連接ED、BD.
(1)求證:△ABC∽△BCD
(2)DE與半圓O相切嗎?若相切,請給出證明;若不相切,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以Rt△ABC各邊為直徑的三個半圓圍成兩個新月形(陰影部分),已知AC=3cm,BC=4cm.則新月形(陰影部分)的面積和是
 
cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,以Rt△ABC的斜邊AB為直徑作⊙0,D是BC上的點,且有弧AC=弧CD,連CD、BD,在BD延長線上取一點E,使∠DCE=∠CBD.
(1)求證:CE是⊙0的切線;
(2)若CD=2
5
,DE和CE的長度的比為
1
2
,求⊙O半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的直角邊AC為直徑作圓O交斜邊AB于點D,若劣弧CD=120°,則
BDAD
=
3
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黔南州)如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點,連接DE.
(1)DE與半圓0是否相切?若相切,請給出證明;若不相切,請說明理由;
(2)若AD、AB的長是方程x2-16x+60=0的兩個根,求直角邊BC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案