計算與化簡:
(1)-3+6;                                       (2)-20+(-14)-(-18)-13;
(3)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30)
;               (4 )  -22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3

(5)-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn;      (6)2(2a-3b)-3(2b-3a).
分析:(1)利用異號兩數(shù)相加的法則:取絕對值較大數(shù)的符號,并用較大絕對值減去較小的絕對值,即可得到結果;
(2)先利用減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)把減法運算化為加法運算,然后利用加法運算律把符號相同的數(shù)利用同號兩數(shù)相加的法則計算,最后利用異號兩數(shù)相加的法則計算即可得到結果;
(3)先利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)把除法運算化為乘法運算,然后利用兩數(shù)相乘,同號得正、異號得負,并把絕對值相乘,約分后再利用同號兩數(shù)相加的法則即可得到結果;
(4)根據(jù)運算順序,先算乘方運算,-22表示兩個2乘積的相反數(shù),絕對值里根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)化為加法運算,利用異號兩數(shù)相加的法則得出結果,然后利用負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)化簡,最后一項根據(jù)運算順序:同級運算從左到右依次計算,先算除法運算,再算乘法運算,然后利用同號及異號兩數(shù)相加的法則即可得到最后結果;
(5)根據(jù)所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同的單項式為同類項,找出原式的同類項,然后利用合并同類項法則:只把系數(shù)相加減,字母和字母的指數(shù)不變,合并后即可得到結果;
(6)先利用乘法分配律把括號外邊的系數(shù)乘到括號里邊,然后利用去括號法則:括號外邊是正號:去掉正號和括號,括號里邊各項都不變,括號外邊是負號,去掉負號和括號,括號里各項都變號,去括號后,找出同類項,合并同類項即可得到結果.
解答:解:(1)-3+6
=+(6-3)
=3;

(2)-20+(-14)-(-18)-13
=(-20)+(-14)+18+(-13)
=[(-20)+(-14)+(-13)]+18
=(-47)+18
=-(47-18)
=-29;

(3)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30)

=-4×
3
2
-
2
3
×30
=-6-20
=-26;

(4)-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3

=-4+|-3|+(-8)×
1
3

=-4+3+(-
8
3

=(-
20
3
)+3
=-
11
3
;

(5)-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn
=(-5m2n+6m2n)+4mn2+(-2mn+3mn)
=m2n+4mn2+mn;

(6)2(2a-3b)-3(2b-3a)
=4a-6b-(6b-9a)
=4a-6b-6b+9a
=13a-12b.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,以及整式的加減運算,有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號里邊的,同級運算從左到右依次進行計算,然后利用各種運算法則進行計算,有時可以利用運算律來簡化運算,整式的加減運算關鍵是去括號后,找出同類項,合并同類項得到化簡的目的.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與化簡:
①2
xy
1
x
÷
x3y
(x>0,y>0);
②已知x=
5
-1,求代數(shù)式x2+5x-6的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與化簡
(1)
18
-
9
             (2)(-
1
3
3
)2+
(-
5
3
)
2

(3)-
327
-
2
×
6
3
     (4)
2
b
ab5
•(-
3
2
a3b
)÷3
b
a
(a>0,b>0)
(5)(
3
+2)(
3
-5)
      (6)(4b
a
b
+
2
b
ab3
)-(3a
b
a
+
9ab
)
(a>0,b>0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與化簡
(1)(-4)-(+13)+(-5)-(-9)
(2)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48)
(3)[2-5×(-
1
2
)2
]÷(-
1
4
)

(4)-3 2-
1
3
×[(-5)2×(-
3
5
)-240÷(-4)×
1
4
]

(5)-x+(2x-2)-(3x+5)
(6)2x2-[7x-(3x-4)+2x2].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與化簡
(1)計算:|-2|-(-2.5)-|1-4|;-14-
1
7
×[2-(-3)2]
;
(2)先化簡,再求值:5a2+3b2+2(a2-b2)-2(5a2-3b2),其中a=-1,b=
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與化簡:
(1)(5a2+2a)-4(2+2a2);              
(2)1982
(3)先化簡,再求值:(x+3)2+(x+2)(x-2)-2x2,其中x=-
13

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