小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解．”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是(     )

C

解析試題分析：AD圖沒(méi)有從頂點(diǎn)往對(duì)邊作高，可直接排除；B中以最長(zhǎng)邊的頂點(diǎn)往底邊作高，錯(cuò)誤可排除。故C正確。
考點(diǎn)：作圖
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)三角形作圖知識(shí)點(diǎn)的掌握。抓住最長(zhǎng)邊所對(duì)角的頂點(diǎn)向最長(zhǎng)邊作高偉解題關(guān)鍵。

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5、小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解．”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（   ）

A．             B．             C．                 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（   ）

A．             B．             C．                 D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

小華在電話中問(wèn)小明：“已知一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說(shuō)：“可通過(guò)作最長(zhǎng)邊上的高來(lái)求解．”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是(  )

 

 

 

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