甲、乙兩個(gè)樣本，甲樣本的方差是0.149，乙樣本的方差是0.552，這兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)波動(dòng)大小是（�。�

A．一樣　　　　　　　　　　   B．乙比甲大　　　　　　    C．甲比乙大　　　　　　    D．不能確定

 

答案：D
提示：

波動(dòng)大小還跟原來的數(shù)據(jù)有關(guān)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某建筑公司，有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)有工人108人，乙隊(duì)有工人76人，現(xiàn)在增加80名新工人，使甲隊(duì)的工人恰好是乙隊(duì)的兩倍，則這批新工人應(yīng)分配給甲隊(duì)的人數(shù)為（　　）
A、12B、24C、46D、68

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，甲轉(zhuǎn)盤被均勻地分成4等份；乙轉(zhuǎn)盤被均勻地分成兩等份，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)指針停在紅色區(qū)域的可能性（　�。�
A、甲轉(zhuǎn)盤可能性大B、乙轉(zhuǎn)盤可能性大C、兩個(gè)轉(zhuǎn)盤可能性一樣大D、無法確定哪個(gè)可能性大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七年級(jí)有甲、乙兩個(gè)班，甲班有43人，乙班有49人，要使兩班人數(shù)相等，應(yīng)從乙班調(diào)到甲班的人數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班實(shí)行小組量化考核制．為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，王老師對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的綜合評(píng)價(jià)得分（滿分20）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)表：
                                  綜合評(píng)價(jià)的份統(tǒng)計(jì)表（單位：分）
組別、周次 一 二 三 四 五 六
甲組 12 15 16 14 14 13
乙組 9 14 10 17 16 18
（1）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下表：
平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 方差（分2）
甲組 14
乙組 14
35
3
（2）請(qǐng)你根據(jù)算出的統(tǒng)計(jì)量來分別對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的學(xué)習(xí)情況作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)計(jì)劃2013年在甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)播出總時(shí)長(zhǎng)為350分鐘的廣告，甲、乙兩電視臺(tái)的廣告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為500元/分鐘和200元/分鐘．預(yù)計(jì)甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)播放該企業(yè)的廣告能給該企業(yè)分別帶來0.3萬元/分鐘和0.2萬元/分鐘的收益．
（1）若該企業(yè)的廣告總費(fèi)用為10萬元，問該企業(yè)在甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)播放廣告的時(shí)長(zhǎng)應(yīng)分別為多少分鐘？
（2）若要使該企業(yè)由播放廣告帶來90萬元的收益，問需多少廣告費(fèi)？

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