某校八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的有60人,占總?cè)藬?shù)的
14
,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示這部分學(xué)生的扇形的圓心角是
90
90
°,在這幅圖中表示良好等級(jí)的圓心角是120°,則達(dá)良好等級(jí)的學(xué)生有
80
80
人.
分析:因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生在扇形統(tǒng)計(jì)圖中占
1
4
,所以這部分同學(xué)的扇形圓心角為360°×
1
4
,表示良好的扇形圓心角是90°,則良好的學(xué)生為總學(xué)生數(shù)×對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.
解答:解:這部分同學(xué)的扇形圓心角的度數(shù)是:360°×
1
4
=90°,
參賽的學(xué)生共有60÷
1
4
=240人,
達(dá)到良好等級(jí)的有:240×
120
360
=80(人).
故答案為:90,80.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.圓心角的度數(shù)=360°×該部分占總體的百分比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)每周周一至周五將開(kāi)展學(xué)生“第二課堂”興趣活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有:經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練、信息技術(shù)學(xué)習(xí)共四項(xiàng),每一名學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng).該年級(jí)各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加.已知八年級(jí)二班有6個(gè)學(xué)習(xí)小組(各組人數(shù)相等),各個(gè)學(xué)習(xí)小組報(bào)名情況都相同.根據(jù)報(bào)名情況收集數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

(1)求該班學(xué)生人數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校將舉行一年一度的“成長(zhǎng)杯”學(xué)生籃球比賽,該班第一學(xué)習(xí)小組有2人參加了班級(jí)籃球隊(duì),他們都只報(bào)名參加了最多兩項(xiàng)興趣活動(dòng).請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出這兩名同學(xué)恰好都是只報(bào)了1項(xiàng)興趣活動(dòng)的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某校八年級(jí)每周周一至周五將開(kāi)展學(xué)生“第二課堂”興趣活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有:經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練、信息技術(shù)學(xué)習(xí)共四項(xiàng),每一名學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng).該年級(jí)各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加.已知八年級(jí)二班有6個(gè)學(xué)習(xí)小組(各組人數(shù)相等),各個(gè)學(xué)習(xí)小組報(bào)名情況都相同.根據(jù)報(bào)名情況收集數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

(1)求該班學(xué)生人數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校將舉行一年一度的“成長(zhǎng)杯”學(xué)生籃球比賽,該班第一學(xué)習(xí)小組有2人參加了班級(jí)籃球隊(duì),他們都只報(bào)名參加了最多兩項(xiàng)興趣活動(dòng).請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出這兩名同學(xué)恰好都是只報(bào)了1項(xiàng)興趣活動(dòng)的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某校八年級(jí)每周周一至周五將開(kāi)展學(xué)生“第二課堂”興趣活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有:經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練、信息技術(shù)學(xué)習(xí)共四項(xiàng),每一名學(xué)生至少報(bào)一項(xiàng).該年級(jí)各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加.已知八年級(jí)二班有6個(gè)學(xué)習(xí)小組(各組人數(shù)相等),各個(gè)學(xué)習(xí)小組報(bào)名情況都相同.根據(jù)報(bào)名情況收集數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

(1)求該班學(xué)生人數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校將舉行一年一度的“成長(zhǎng)杯”學(xué)生籃球比賽,該班第一學(xué)習(xí)小組有2人參加了班級(jí)籃球隊(duì),他們都只報(bào)名參加了最多兩項(xiàng)興趣活動(dòng).請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出這兩名同學(xué)恰好都是只報(bào)了1項(xiàng)興趣活動(dòng)的學(xué)生的概率.

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