如圖,∠CAB=∠DBA,再添一個(gè)條件,不一定能判定△ABC≌△BAD的是( )
A.AD=BC B.∠1=∠2 C.AC=BD D.∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣西片七年級(jí)上第一次糾錯(cuò)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)若|a|=4,|b|=2,且a<b,求a-b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點(diǎn)稱為格點(diǎn).已知A、B是兩格點(diǎn),如果C也是圖中的格點(diǎn),且使得△ABC為等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是( )
A.6個(gè) B.7 個(gè) C.8 個(gè) D.9個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD、CE交于點(diǎn)H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中AD是∠A的外角平分線,P是AD上一動(dòng)點(diǎn)且不與點(diǎn)A、D重合,記PB+PC=a,AB+AC=b,則a、b的大小關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015年云南昆明三中、滇池中學(xué)七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線MN與直線PQ垂直相交于點(diǎn)O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng).
(1) 如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由,并求出∠AEB的大。
(2) 如圖2,已知AB不平行CD, AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,AD、BC的延長線交于點(diǎn)F.∠ADC的角平分線DE和∠BCD的角平分線CE相交于點(diǎn)E.
① 點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠F的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.
② 點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明變化的情況;若不發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015年云南昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知拋物線與軸交于(,0)、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸為直線.
(1)求拋物線的解析式;
(2)把線段沿軸向右平移,設(shè)平移后、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、C′,當(dāng)C′落在拋物線上時(shí),求A′、C′的坐標(biāo);
(3)除(2)中的點(diǎn)A′、C′外,在x軸和拋物線上是否還分別存在點(diǎn)E、F,使得以A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,等腰直角三角形AOB的面積為S1,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的弧與以AB為直徑的半圓圍成的圖形的面積為S2,則S1與S2的關(guān)系是( )
A.S1>S2 B.S1<S2 C.S1=S2 D.S1≥S2
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