（2014•玉林一模）小明和小亮玩一種游戲：三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下，小明從中任意抽取一張，記下數(shù)字后放回洗勻，然后小亮從中任意抽取一張，計(jì)算小明和小亮抽得的兩個(gè)數(shù)字之和，如果和為奇數(shù)，則小明勝；若和為偶數(shù)則小亮勝．獲勝概率大的是（ ）

A.小明 B.小亮 C.一樣 D.無(wú)法確定

B

【解析】

試題分析：列舉出所有情況，看兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的情況占所有情況的多少即可求得小亮贏的概率，進(jìn)而求得小明贏的概率，比較即可．

【解析】
列樹(shù)狀圖得：

共有9種情況，和為偶數(shù)的有5種，所以小亮贏的概率是，那么小明贏的概率是，所以獲勝概率大的是小亮．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算的結(jié)果是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版七年級(jí)上 4.5多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2013•武漢元月調(diào)考）車輪要做成圓形，實(shí)際上就是根據(jù)圓的特征（ ）

A.同弧所對(duì)的圓周角相等 B.直徑是圓中最大的弦

C.圓上各點(diǎn)到圓心的距離相等 D.圓是中心對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.3游戲公平嗎練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

有一“搶30”游戲，規(guī)則是：甲先說(shuō)“1”或“1、2”，當(dāng)甲先說(shuō)“1”時(shí)，乙接著說(shuō)“2”或“2、3”；當(dāng)甲先說(shuō)“1、2”時(shí)，乙接著說(shuō)“3”或“3、4”，然后甲再接著按次序往下說(shuō)一個(gè)或二個(gè)數(shù)，這樣兩個(gè)人反復(fù)輪流，每次每人說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以，但不可以連說(shuō)三個(gè)數(shù)，誰(shuí)先搶到30，誰(shuí)就獲勝．其結(jié)果是（ ）

A.后報(bào)數(shù)者可獲勝 B.先報(bào)數(shù)者可獲勝 C.兩者都可能勝 D.很難預(yù)料

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.3游戲公平嗎練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

教科書117頁(yè)游戲1中的“搶30”游戲，規(guī)則是：第一人先說(shuō)“1”或“1，2”，第二個(gè)要接著往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，然后又輪到第一個(gè)，再接著往下說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)，這樣兩個(gè)人反復(fù)輪流，每次每人說(shuō)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以，但不可以連說(shuō)三個(gè)數(shù)，誰(shuí)先搶到30，誰(shuí)就獲勝．若按同樣的規(guī)則改為搶“40”，其結(jié)果是（ ）

A.后報(bào)數(shù)者勝 B.先報(bào)數(shù)者勝 C.兩者都可能勝 D.很難預(yù)料

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

小明在選舉班委時(shí)得了28票，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.不管小明所在班級(jí)有多少學(xué)生，所有選票中選小明的選票頻率不變

B.不管小明所在班級(jí)有多少學(xué)生，所有選票中選小明的選票頻數(shù)不變

C.小明所在班級(jí)的學(xué)生人數(shù)不少于28人

D.小明的選票的頻率不能大于1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

某體育老師將本班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（精確0.01m）進(jìn)行整理后，分成5組，已知從左到右4個(gè)小組的頻率分別為0.05，0.15，0.30，0.35，第5小組的人數(shù)是9人，則參加這次測(cè)試的學(xué)生有（ ）

A.60人 B.55人 C.50人 D.45人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•青島模擬）已知反比例函數(shù)的圖象如圖，則二次函數(shù)y=2kx2﹣x+k2的圖象大致為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.4平行線的性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•德州）如圖，AD是∠EAC的平分線，AD∥BC，∠B=30°，則∠C為（ ）

A.30° B.60° C.80° D.120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案