某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門。為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
校本課程報(bào)名意向統(tǒng)計(jì)表
課程類別 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | 8 | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
感恩 | 27 | 0.27 |
環(huán)保 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查的方式是__(填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)a=__,b=__,m=__.
(3)如果要畫“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是__.
(4)請你統(tǒng)計(jì),選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有__人.
(1)抽樣調(diào)查。
(2)20, 30, 0.30
(3)72o
(4)567
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
課程類型 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | s | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
環(huán)保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南省I卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門。為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
校本課程報(bào)名意向統(tǒng)計(jì)表
課程類別 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | 8 | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
感恩 | 27 | 0.27 |
環(huán)保 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南省I卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門。為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
校本課程報(bào)名意向統(tǒng)計(jì)表
課程類別 |
頻數(shù) |
頻率(%) |
法律 |
8 |
0.08 |
禮儀 |
a |
0.20 |
感恩 |
27 |
0.27 |
環(huán)保 |
b |
m |
互助 |
15 |
0.15 |
合計(jì) |
100 |
1.00 |
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查的方式是 (填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)a= ,b= ,m= .
(3)如果要畫“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 .
(4)請你統(tǒng)計(jì),選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
課程類型 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | s | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
環(huán)保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:海南省中考真題 題型:解答題
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