【題目】南岸區(qū)正全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城區(qū)和全國(guó)文明城區(qū)(簡(jiǎn)稱兩城同創(chuàng)).某街道積極響應(yīng)兩城同創(chuàng)活動(dòng),投入一定資金綠化一塊閑置空地,購(gòu)買了甲、乙兩種樹木共72棵,甲種樹木單價(jià)是乙種樹木單價(jià)的,且乙種樹木每棵80元,共用去資金6160元.

(1)求甲、乙兩種樹木各購(gòu)買了多少棵?

2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,種植的這批樹木成活率高,綠化效果好.該街道決定再購(gòu)買一批這兩種樹木綠化另一塊閑置空地,兩種樹木的購(gòu)買數(shù)量均與第一批相同,購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn)甲種樹木單價(jià)上漲了a%,乙種樹木單價(jià)下降了,且總費(fèi)用為6804元,求a的值.

【答案】(1)甲種樹木的數(shù)量為40棵,乙種樹木的數(shù)量為32棵;(2)a的值為25.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意可得等量關(guān)系:①甲、乙兩種數(shù)木共72棵;②共用去資金6160元,根據(jù)等量關(guān)系列出方程求解即可;

(2)用a表示出甲乙兩種樹木單價(jià),再根據(jù)費(fèi)用6804元列方程求解即可.

試題解析:(1)設(shè)甲種樹木的數(shù)量為x棵,乙種樹木的數(shù)量為y棵,由題意得:,

解得:

答:甲種樹木的數(shù)量為40棵,乙種樹木的數(shù)量為32棵;

(2)由題意得甲種樹木單價(jià)為×80(1+a%)=90(1+a%)元,乙種樹木單價(jià)為80×(1﹣),

由題意得:90(1+a%)×40+80×(1﹣)×32=6804,

解得:a=25,

答:a的值為25.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上AB兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為-4,8.有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),第1次向左運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,第2次向右運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,第3次向左運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度……按照此規(guī)律不斷地運(yùn)動(dòng).

1)①當(dāng)運(yùn)動(dòng)到第2020次時(shí),點(diǎn)P表示的數(shù)是_______;

②點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離AB=_______;

2)點(diǎn)P會(huì)不會(huì)在某次運(yùn)動(dòng)時(shí)恰好到達(dá)某一個(gè)位置,使點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離的3倍?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《道德經(jīng)》中的道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物道出了自然數(shù)的特征,在數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)對(duì)其中一些具有某種特性的數(shù)進(jìn)行研究,如學(xué)習(xí)自然數(shù)時(shí),我們研究了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù),合數(shù)等,現(xiàn)在我們來(lái)研究另一種特珠的自然數(shù)純數(shù)”.

定義:對(duì)于自然數(shù),在計(jì)算時(shí),各數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位,則稱這個(gè)自然數(shù)純數(shù),例如:32純數(shù),因?yàn)橛?jì)算時(shí),各數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位;23不是純數(shù),因?yàn)橛?jì)算時(shí),個(gè)位產(chǎn)生了進(jìn)位.

1)判斷20192020是否是純數(shù)?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)求出不大于100純數(shù)的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算題

1)解方程組:

2)計(jì)算

①(π-2013)0-()-2+|-4|

②4(a+2)(a+1)-7(a+3)(a-3)

3)因式分解

a416

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在正方形網(wǎng)格中,若A(0,3),按要求回答下列問(wèn)題

(1)在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系;

(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,寫出BC的坐標(biāo);

(3)計(jì)算△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知數(shù)軸上兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為-97.

1

2)點(diǎn)、點(diǎn)分別從點(diǎn)、點(diǎn)出發(fā)同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度為每秒4個(gè)單位,點(diǎn)的速度為每秒2個(gè)單位,經(jīng)過(guò)多少秒,點(diǎn)與點(diǎn)相遇?

3)如圖2,線段的長(zhǎng)度為3個(gè)單位,線段的長(zhǎng)度為6個(gè)單位,線段以每秒4個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)線段以每秒2個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

為何值時(shí),點(diǎn)恰好在線段的中點(diǎn).

為何值時(shí),的中點(diǎn)的中點(diǎn)距離2個(gè)單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直線上取,三點(diǎn),使得,,如果點(diǎn)是線段的中點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形紙片ABCD,AD=4AB=3,如果點(diǎn)E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)EFC是直角三角形時(shí),那么BE的長(zhǎng)為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假期間,小李同學(xué)勤工儉學(xué)購(gòu)進(jìn)一批礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)與售價(jià)如下表:

進(jìn)價(jià)(元/瓶)

售價(jià)(元/瓶)

礦泉水

0.75

2

運(yùn)動(dòng)飲料

3

4

(1)若小李同學(xué)購(gòu)進(jìn)礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料共 30 瓶,用去了 67.5 元,并且全部售完,問(wèn)小李同學(xué)在該買賣中賺了多少錢?

(2)為了進(jìn)一步滿足同學(xué)們的需求,小李同學(xué)決定用不超過(guò) 400 元的資金購(gòu)進(jìn)礦泉水和運(yùn)動(dòng)飲料共200 瓶,問(wèn)最多購(gòu)進(jìn)多少瓶運(yùn)動(dòng)飲料?

(3)小李同學(xué)賺錢后,為了回報(bào)社會(huì),買了一批書籍送給貧困山區(qū)的孩子,如果分給每位孩子 4 本書,那么剩下 10 本書;如果分給每位孩子 5 本書,那么最后一位孩子分得的書不足 4 本,但至少1本,則小李同學(xué)買了多少本書?

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