根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)完成下列問題

(1)畫出我國這幾屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌總數(shù)的折線圖

(2)要比較客觀地評(píng)價(jià)中國代表隊(duì)在歷屆奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)很困難，有人建議比較獎(jiǎng)牌總數(shù)，

有人建議比較金牌總數(shù)，有人建議比較金、銀牌總數(shù)，你比較贊同哪個(gè)方案？或提一個(gè)你認(rèn)為更合理的方案．

答案：
解析：

(1)根據(jù)獎(jiǎng)牌數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)表可以畫出獎(jiǎng)牌總數(shù)的折線圖如下圖：

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，可以做成復(fù)合統(tǒng)計(jì)圖，在一個(gè)頻數(shù)直方圖中，同時(shí)體現(xiàn)各屆奧運(yùn)會(huì)的金牌，銀牌，銅牌數(shù)量，方便比較和對(duì)比．如圖：

由上圖知，就金牌的數(shù)量來說，第28屆最多，第27屆次之，第24屆最少．獲得銀牌最多的是第25屆和第26屆，均獲得22枚．銅牌的獲得情況沒有很大的懸殊，第25屆最多，獲得16枚；第23屆最少，獲得9枚．獎(jiǎng)牌在總數(shù)上的區(qū)別可見上圖的折線圖．


提示：

(1)要畫獎(jiǎng)牌總數(shù)的折線圖，首先畫出頻數(shù)分布直方圖，再連點(diǎn)成折線．

(2)為了較清晰比較各方面的信息，一般情況下，制作成復(fù)合直方圖，這樣各個(gè)數(shù)據(jù)指標(biāo)都可以互相比較而且能清楚反應(yīng)出頻數(shù)的大�。�


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)（1）班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下所示：
組別 次數(shù)x 頻數(shù)（人數(shù)）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
三
組；
（4）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議：
要讓80-100次數(shù)的6人多鍛煉
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)（1）班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下所示：請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
3
組；
（4）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議：
同學(xué)們要多加強(qiáng)體育鍛煉
．
組別 次數(shù)x 頻數(shù)（人數(shù)）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)（1）班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下圖所示：

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
．
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格； 120≤x＜140為合格； 140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議：
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)（1）班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下所示：
組別 次數(shù)x 頻數(shù)（人數(shù)）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
12
；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
3
3
組；
（4）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120為不合格；120≤x＜140，為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)�；虬四昙�(jí)同學(xué)提一條合理化建議：
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)．
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)．
．

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