如圖，∠MON=90°，邊長為2的等邊三角形ABC在∠MON內(nèi)部，但兩頂點A、B分別在邊OM、ON上滑動，點D是AB邊中點
（1）求CD的長度；
（2）探究：△ABC在滑動的過程中，點C與點O之間的最大距離是多少．
（1）如圖，連接CD．
∵△ABC是等邊三角形，且邊長是2，∴BC=AB=1，
∵點D是AB邊中點，
∴BD=
1
2
AB=1，
∴CD=
BC2-BD2
=
22-12
=
3
，即CD=
3
；

（2）連接OD，OC，有OC≤OD+DC，
當O、D、C共線時，OC有最大值，最大值是OD+CD，
由（1）得，CD=
3
，
又∵△AOB為直角三角形，D為斜邊AB的中點，
∴OD=
1
2
=1，
∴OD+CD=1+
3
，即OC的最大值為1+
3
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在等邊三角形ABC中，AD⊥BC于點D，以AD為一邊向右作等邊三角形ADE，DE與AC交于點F．
（1）試判斷DF與EF的數(shù)量關系，并給出理由．
（2）若CF的長為2cm，試求等邊三角形ABC的邊長．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知等邊△ABC和點P，設點P到△ABC三邊AB、AC、BC（或其延長線）的距離分別為h1、h2、h3，△ABC的高為h．
在圖（1）中，點P是邊BC的中點，此時h3=0，可得結(jié)論：h1+h2+h3=h．
在圖（2），（3），（4），（5）中，點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外．
（1）請?zhí)骄浚簣D（2），（3），（4），（5）中，h1、h2、h3、h之間的關系；（直接寫出結(jié)論）圖②-⑤中的關系依次是：
h1+h2+h3=h；h1-h2+h3=h；h1+h2+h3=h；h1+h2-h3=h；
（2）證明圖（2）所得結(jié)論；
（3）證明圖（4）所得結(jié)論；
（4）（附加題2分）在圖（6）中，若四邊形RBCS是等腰梯形，∠B=∠C=60°，RS=n，BC=m，點P在梯形內(nèi)，且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4，橋形的高為h，則h1、h2、h3、h4、h之間的關系為：h1+h3+h4=
mh
m-n
．圖（4）與圖（6）中的等式有何關系．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

由6條長度均為2cm的線段可構(gòu)成邊長為2cm的n個等邊三角形，則n的最大值為（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，△ABC為等邊三角形，BC⊥CD，AC=CD，則∠CED=______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，延長AB到D，使AD=BC，連接DC，則∠BCD的度數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知OA=10，P是射線ON上一動點（即P可在射線ON上運動），∠AON=60°．
（1）當OP=______時，△AOP為等邊三角形．
（2）當OP=______時，△AOP為直角三角形．
（3）當OP為______時，△AOP為銳角三角形．
（4）當OP為______時，△AOP為鈍角三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=∠ACB．
（1）求證：△ABC是等邊三角形；
（2）若D為AB的中點，P為CD上的點，Q為PC的中點，且PE⊥AC于點E，QF⊥BC于點F，試求
4PE
QF
的立方根．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，四邊形ABCD中，AB=BC=CD=DA=a，∠BAD=120°，M為BC上的點（M不與B、C重合），若△AMN有一角等于60°．
（1）當M為BC中點時，則△ABM的面積為______（結(jié)果用含a的式子表示）；
（2）求證：△AMN為等邊三角形；
（3）設△AMN的面積為S，求出S的取值范圍（結(jié)果用含a的式子表示）．

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同步練習冊答案