當(dāng)三角形面積是8cm2時，它的底邊上的高h (cm）與底邊長x(cm)之間的函數(shù)解析式是　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•聊城）如圖，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=8cm．點E、F、G分別從點A、B、C三點同時出發(fā)，沿矩形的邊按逆時針方向移動．點E、G的速度均為2cm/s，點F的速度為4cm/s，當(dāng)點F追上點G（即點F與點G重合）時，三個點隨之停止移動．設(shè)移動開始后第t秒時，△EFG的面積為S（cm2）
（1）當(dāng)t=1秒時，S的值是多少？
（2）寫出S和t之間的函數(shù)解析式，并指出自變量t的取值范圍；
（3）若點F在矩形的邊BC上移動，當(dāng)t為何值時，以點E、B、F為頂點的三角形與以點F、C、G為頂點的三角形相似？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，一張三角形紙片ABC，∠ACB=90°，AC=8cm，BC=6cm．沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成△AC1D1和△BC2D2兩個三角形（如圖2所示）．將紙片△AC1D1沿直線D2B（AB）方向平移（點A、D1、D2、B始終在同一直線上），當(dāng)點A與點B重合時，停止平移．設(shè)平移的速度是1cm/秒，平移的時間為x（秒），△AC1D1與△BC2D2重疊部分面積為y（cm2）．
（1）求CD的長和斜邊上的高CH；
（2）在平移過程中（如圖3），設(shè)C1D1與BC2交于點E，AC1與C2D2、BC2分別交于點F、P．那么四邊形FD2D1E是否可能是菱形？為什么？如果可能，請求出相應(yīng)的D1E=D2F的值；
（3）請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式，以及自變量的取值范圍；
（4）是否存在這樣的x的值，使重疊部分面積為3cm2？若存在，求出相應(yīng)的x的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇省興化市板橋初級中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，點P從點A沿邊AB向點B以1cm/s的速度移動；同時，點Q從點B沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動，設(shè)運動的時間為ts(0<t＜6),試嘗試探究下列問題：
（1）當(dāng)t為何值時，△PBQ的面積等于8cm?
（2）求證：四邊形PBQD面積為定值.
（3）當(dāng)t為何值時，△PDQ是等腰三角形？寫出探索過程.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，點P從點A沿邊AB向點B以1cm/s的速度移動；同時，點Q從點B沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動，設(shè)運動的時間為ts(0<t＜6),試嘗試探究下列問題：

（1）當(dāng)t為何值時，△PBQ的面積等于8cm?

（2）求證：四邊形PBQD面積為定值.

（3）當(dāng)t為何值時，△PDQ是等腰三角形？寫出探索過程.

 

                                                 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

三角形底邊為8cm，當(dāng)它的高由小到大變化時，三角形的面積也隨之發(fā)生了變化。

1.在這個變化過程中，高是（    ），三角形面積是（    ）；
2.如果三角形的高為hcm，面積S表示為（    ）；
3.當(dāng)高由1cm變化到5cm時，面積從（    ）cm2變化到（    ）cm2；
4.當(dāng)高為3cm時，面積為（    ）cm2；
5.當(dāng)高為10cm時，面積為_________cm2。

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