17．如果a與|-7|互為相反數(shù)，則a的值是（　�。�
A．7B．-7C．$\frac{1}{7}$D．-$\frac{1}{7}$

分析 根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得答案．

解答 解：由a與|-7|互為相反數(shù)，得
a=-7，
故選：B．

點評 本題考查了相反數(shù)，在一個數(shù)的前面加上符號就是這個數(shù)的相反數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，下列由5個結(jié)論：①abc＜0；②b＜a+c；③4a+2b+c＞0；④2c＜3b；⑤a+b＞m（am+b）（m≠1）．其中正確的結(jié)論有①③④⑤．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．有一條公路連接A、B兩地，一個騎行俱樂部上午9點從A地出發(fā)到達B地后返回，圖中折線表示騎車人離A地的距離與時間的函數(shù)關(guān)系．有一輛客車9時從B地出發(fā)，以60千米/小時的速度為勻速行駛，圖中的粗線表示客車離A地的距離與時間的函數(shù)關(guān)系．
（1）A、B兩地相距60千米，騎車人最快速度是45千米/小時；
（2）設(shè)騎車人離A地的距離為y1，客車離A地的距離為y2，時間為x，分別求出9點到10點之間二者的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若客車到達A地后立即返回B地（乘客上下車停留時間忽略不計），在原圖上畫出客車返程中離A地的距離與時間的函數(shù)圖象，求出函數(shù)關(guān)系式，并求出客車與騎車人第二次相遇的時間．
（4）若客車以原速度往返于兩地（乘客上下車停留時間忽略不計），客車和騎車人還會相遇幾次？直接寫出相遇的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．如圖：鐵道口的欄桿短臂長1m，長臂長16m，當短臂端點下降0.4m時，長臂端點升高6.4m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．（1）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x=1-y…①}\\{3x+y=1…②}\end{array}\right.$
（2）用代入消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=12\\ x-2y=-1.\end{array}\right.\begin{array}{l}{①}\\{②}\end{array}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．某學校為了解該校學生的課余活動情況，抽樣調(diào)查了部分同學，將所得數(shù)據(jù)處理后，制成折線統(tǒng)計圖（部分）和扇形統(tǒng)計圖（部分）如下：
（1）在這次研究中，一共調(diào)查了200名學生．
（2）補全頻數(shù)分布折線圖；
（3）該校共有2200名學生，估計該校學生中愛好閱讀的人數(shù)大約是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖，一座拱橋的輪廓是拋物線型，拱高OC為6m，跨度AB為20m．
（1）按如圖所示的直角坐標系，求出拋物線的函數(shù)表達式；
（2）拱橋內(nèi)設(shè)雙向行車道（正中間是一條寬為2m的隔離帶）；其中的一條行車道能否并排行駛寬2m，高3m的三輛汽車（汽車間的間隔忽略不計）？請說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．下列各式：①（-$\frac{1}{3}$）-2=9；②（-2）0=1；③（a+b）2=a2+b2；④（-3ab3）2=9a2b6；⑤3x2-4x=-x，其中計算正確的有（　�。﹤�．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．寫出一個圖象經(jīng)過第二、四象限的反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的解析式：y=-$\frac{3}{x}$．

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