【題目】某商業(yè)集團(tuán)新進(jìn)了40臺(tái)空調(diào)機(jī),60臺(tái)電冰箱,計(jì)劃調(diào)配給下屬的甲、乙兩個(gè)連鎖店銷(xiāo)售,其中70臺(tái)給甲連鎖店,30臺(tái)給乙連鎖店.兩個(gè)連鎖店銷(xiāo)售這兩種電器每臺(tái)的利潤(rùn)(單位:元)如下表:
空調(diào)機(jī) | 電冰箱 | |
甲連鎖店 | 200 | 170 |
乙連鎖店 | 160 | 150 |
設(shè)集團(tuán)調(diào)配給甲連鎖店臺(tái)空調(diào)機(jī),集團(tuán)賣(mài)出這100臺(tái)電器的總利潤(rùn)為(元).
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出的取值范圍;
(2)為了促銷(xiāo),集團(tuán)決定僅對(duì)甲連鎖店的空調(diào)機(jī)每臺(tái)讓利元銷(xiāo)售,其他的銷(xiāo)售利潤(rùn)都不變,并且讓利后每臺(tái)空調(diào)機(jī)的利潤(rùn)比甲連鎖店銷(xiāo)售每臺(tái)電冰箱的利潤(rùn)至少高出10元,問(wèn)該集團(tuán)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案,能使總利潤(rùn)達(dá)到最大.
【答案】(1);(2)故當(dāng)x=40時(shí),總利潤(rùn)最大,即調(diào)配給甲連鎖店空調(diào)機(jī)40臺(tái),電冰箱30臺(tái),乙連鎖店空調(diào)0臺(tái),電冰箱30臺(tái).
【解析】
(1)根據(jù)題意首先設(shè)調(diào)配給甲連鎖店電冰箱(70-x)臺(tái),調(diào)配給乙連鎖店空調(diào)機(jī)(40-x)臺(tái),電冰箱60-(70-x)=(x-10)臺(tái),列出不等式組求解即可;
(2)由(1)可得幾種不同的分配方案;依題意得出y與a的關(guān)系式,解出不等式方程后可得出使利潤(rùn)達(dá)到最大的分配方案.
解:(1)由題意可知,調(diào)配給甲連鎖店電冰箱 臺(tái),
調(diào)配給乙連鎖店空調(diào)機(jī)臺(tái),電冰箱為臺(tái),
則,
即.
∵
∴.
∴;
(2)由題意得:,
即.
∵200-a≥170+10,
∴a≤20.
當(dāng)0<a<20時(shí),20-a>0,函數(shù)y隨x的增大而增大,
故當(dāng)x=40時(shí),總利潤(rùn)最大,即調(diào)配給甲連鎖店空調(diào)機(jī)40臺(tái),電冰箱30臺(tái),乙連鎖店空調(diào)0臺(tái),電冰箱30臺(tái);
當(dāng)a=20時(shí),x的取值在10≤x≤40內(nèi)的所有方案利潤(rùn)相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)F從菱形ABCD的頂點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,圖2是點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)時(shí),△FBC的面積y(cm2)隨時(shí)間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( )
A. B. 2 C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:和均為等腰直角三角形,,,,連接.
(1)如圖1所示,線(xiàn)段與的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是_____;
(2)在圖1中,若點(diǎn)M、P、N分別為的中點(diǎn),連接,請(qǐng)判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)如圖2所示,若M、N、P分別為上的點(diǎn),且滿(mǎn)足,,連接,則線(xiàn)段長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,為了了解學(xué)生對(duì)于安全知識(shí)的了解程度,學(xué)校采用隨機(jī)抽樣的調(diào)查方式,根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有________人.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了“了解”程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽將某服飾店的促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容告訴爸爸后,爸爸假設(shè)某一商品的定價(jià)為元,并列出關(guān)系式為,則下列那一項(xiàng)可能是媽媽告訴爸爸的內(nèi)容? ( )
A.買(mǎi)兩件等值的商品可減100元,再打3折,最后不到1500元
B.買(mǎi)兩件等值的商品可減100元,再打7折,最后不到1500元
C.買(mǎi)兩件等值的商品可打3折,再減100元,最后不到1500元
D.買(mǎi)兩件等值的商品可打7折,再減100元,最后不到1500元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與直線(xiàn)y=﹣x﹣2相交于A(﹣2,0),B(m,﹣6)兩點(diǎn),且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C (5,0).點(diǎn)P是直線(xiàn)下方的拋物線(xiàn)上異于A、B的動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)連結(jié)PA、PB、BD,當(dāng)S△ADBS△PAB時(shí),求S△PAB;
(3)是否存在點(diǎn)P,使得△PBE為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為5,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,0),點(diǎn)B在y軸上,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)C,則該反比例函數(shù)的表達(dá)式為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC=90°.
(1)如圖1,分別過(guò)A、C兩點(diǎn)作經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足分別為M、N,求證:△ABM∽△BCN;
(2)如圖2,P是邊BC上一點(diǎn),∠BAP=∠C,tan∠PAC=,求tanC的值;
(3)如圖3,D是邊CA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),AE=AB,∠DEB=90°,sin∠BAC=,,直接寫(xiě)出tan∠CEB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=12,P是邊AB上一點(diǎn),把△PBC沿直線(xiàn)PC折疊,頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CG,垂足為E且在AD上,BE交PC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),求證:△AEB≌△DEC;
(2)如圖2,當(dāng)AD=25,且AE<DE時(shí),求的值;
(3)如圖3,當(dāng)BEEF=108時(shí),求BP的值.
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