小明設(shè)計(jì)了如下的計(jì)算程序，當(dāng)輸入2時(shí)，輸出的結(jié)果是11，當(dāng)輸入-1時(shí)，輸出的結(jié)果是-7，那么當(dāng)輸入3時(shí)，輸出的結(jié)果是(   )

 

(A)10        (B)15         (C)17        (D)19


C.根據(jù)題意得解得

因此當(dāng)輸入3時(shí)，結(jié)果=3×6-1=17.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小剛準(zhǔn)備測量河水的深度,他把一根竹竿插到離岸邊1.5m遠(yuǎn)的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水平剛好相齊,河水的深度為(     ).

A.2m  B.2.5cm  C.2.25m  D.3m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了勾股定理以后,有同學(xué)提出”在直角三角形中,三邊滿足a+b=c,或許其他的三角形三邊也有這樣的關(guān)系’’.讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!

     (1)畫出任意一個(gè)銳角三角形,量出各邊的長度(精確到1毫米),較短的兩條邊長分別是a=______mm;b=_______mm;較長的一條邊長c=_______mm. 比較a+b=______c(填寫’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);

     (2)畫出任意的一個(gè)鈍角三角形,量出各邊的長度(精確到1毫米),較短的兩條邊長分別是a=______mm;b=_______mm;較長的一條邊長c=_______mm. 比較a+b=______c(填寫’’>’’ , ”<’’, 或’’=’’);

    (3)根據(jù)以上的操作和結(jié)果,對這位同學(xué)提出的問題,你猜想的結(jié)論是:_________________. 新|課 | 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)

對你猜想與的兩個(gè)關(guān)系，利用勾股定理證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程：x2－6x－2＝0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知⊙B與ΔABD的邊AD相切于點(diǎn)C，AD＝10，AC＝4，⊙B的半徑為3.

（1）分別求出AB和BD的長.

（2）以點(diǎn)A為圓心畫圓，當(dāng)⊙A與⊙B相切時(shí)，求出⊙A的半徑.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程組：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知則x+y=_________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：·＝             。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，兩直線a、b被第三條直線c所截，若∠1=50°，∠2=130°，則直線a、b的位置關(guān)系是       .

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案