Question

17．我縣各學(xué)校九年級(jí)學(xué)生在體育測(cè)試前，都在積極訓(xùn)練自己的考試項(xiàng)目，王強(qiáng)就本班同學(xué)“自己選測(cè)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下面是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有50名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為115.2°；
（4）若全校有3000名學(xué)生，請(qǐng)估算出全�！捌渌�”部分的學(xué)生人數(shù)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)條形圖可得跳繩人數(shù)為15人，根據(jù)扇形圖可得跳繩人數(shù)占30%，然后利用15÷30%可得總?cè)藬?shù)；
（2）首先計(jì)算出跳遠(yuǎn)人數(shù)和其它人數(shù)，然后再補(bǔ)全圖形即可；
（3）利用360°乘以“排球”部分在總體中所占的比例即可；
（4）利用樣本估計(jì)總體的方法，用3000乘以調(diào)查的“其他”部分的人數(shù)所占百分比．

解答 解：（1）15÷30%=50（名）．
故答案為：50；

（2）跳遠(yuǎn)人數(shù)：50×18%=9（名），
其它人數(shù)：50-15-16-9=10（名）．
如圖所示：

（3）“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為：360°×$\frac{16}{50}$=115.2°．
故答案為：115.2°；

（4）3000×$\frac{10}{50}$=600（人）．
答：全�！捌渌�”部分的學(xué)生人數(shù)為600人．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小．