將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得的圖案有什么變化?

(2)將上圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得的圖案有什么變化?

(3)將上圖中各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘-2,縱坐標(biāo)都乘-2,與原圖形相比,所得的圖案有什么變化.

 

答案:
解析:

解:(1)當(dāng)各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘-1時(shí),與原圖案相比,所得的圖案與原圖案關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).

(1)    當(dāng)各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘-1時(shí),與原圖案相比,所得的圖案與原圖案關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).

(3)橫、縱坐標(biāo)都變成原來(lái)的2倍時(shí),整個(gè)圖形是原來(lái)的2倍大,然后橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘以-1,這個(gè)2倍大的圖形又翻了一個(gè)跟頭.如下圖所示.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、(1)將圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘以-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?
(2)將圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘以-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?
(3)將圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以-2,縱坐標(biāo)都乘以-2,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、(1)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘以-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(2)將下圖中的,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(3)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都+3,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(4)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)-2,縱坐標(biāo)不變,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(5)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以2,縱坐標(biāo)都乘以2,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)  八年級(jí) 上冊(cè) 題型:044

(1)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得的圖案有什么變化?

(2)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘-1,與原圖案相比,所得的圖案有什么變化?

(3)將下圖中各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘-2,縱坐標(biāo)都乘-2,與原圖案相比,所得的圖案有什么變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘以-1,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(2)將下圖中的,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(3)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都+3,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(4)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)-2,縱坐標(biāo)不變,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論;
(5)將下圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以2,縱坐標(biāo)都乘以2,與原圖案相比,所得圖案有什么變化?請(qǐng)畫(huà)出圖形并寫(xiě)出結(jié)論.

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