【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同樣的電器,但各自推出的優(yōu)惠方案不同.甲商場(chǎng)規(guī)定:凡超過(guò) 元的電器,超出的金額按 收;乙商場(chǎng)規(guī)定:凡超過(guò) 元的電器,超出的金額按 收取.某顧客購(gòu)買的電器價(jià)格是 元.

(1)當(dāng) 時(shí),該顧客應(yīng)選擇在 商場(chǎng)購(gòu)買比較合算;

(2)當(dāng) 時(shí),分別用代數(shù)式表示在兩家商場(chǎng)購(gòu)買電器所需付的費(fèi)用;

(3)當(dāng) 時(shí),該顧客應(yīng)選擇哪一家商場(chǎng)購(gòu)買比較合算?說(shuō)明理由.

【答案】(1)乙;(2)甲:; ;(3)選擇甲商場(chǎng)合算;

【解析】

1)當(dāng)x=850時(shí),在甲商場(chǎng)沒(méi)有優(yōu)惠,在乙商場(chǎng)有優(yōu)惠,故在乙商場(chǎng)買合算;

(2)當(dāng)x>1000時(shí):在甲商場(chǎng)的費(fèi)用是:1000+超過(guò)1000元的部分×90%;在乙商場(chǎng)的費(fèi)用是:500+超過(guò)500元的部分×95%=0.95x+25;

(3)把x=1700代入(2)中的代數(shù)式計(jì)算出結(jié)果進(jìn)行比較即可.

(1)

(2) 當(dāng) 時(shí):

在甲商場(chǎng)的費(fèi)用是:

在乙商場(chǎng)的費(fèi)用是:

(3)把 代入()中的兩個(gè)代數(shù)式:

,

,

選擇甲商場(chǎng)合算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,對(duì)稱軸為直線x=1的拋物線y=x2+bx+c,與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,0).又P是拋物線上位于第一象限的點(diǎn),直線APy軸交于點(diǎn)D,與拋物線對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O關(guān)于該對(duì)稱軸成軸對(duì)稱.

(1)求點(diǎn) B 的坐標(biāo)和拋物線的表達(dá)式;

(2)當(dāng) AEEP=1:4 時(shí),求點(diǎn) E 的坐標(biāo);

(3)如圖 2,(2)的條件下,將線段 OC 繞點(diǎn) O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到 OC ′,旋轉(zhuǎn)角為 α(0°<α<90°),連接 C ′D、C′B, C ′B+ C′D 的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】首條貫通絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的高鐵線﹣寶蘭客專進(jìn)入全線拉通試驗(yàn)階段,寶蘭客專的通車對(duì)加快西北地區(qū)與一帶一路沿線國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)合作、人文交流具有十分重要的意義.試運(yùn)行期間,一列動(dòng)車從西安開(kāi)往西寧,一列普通列車從西寧開(kāi)往西安,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行一下探究:

【信息讀取】

1)西寧到西安兩地相距 千米,兩車出發(fā)后 小時(shí)相遇;

2)普通列車到達(dá)終點(diǎn)共需 小時(shí),普通列車的速度是 千米/小時(shí).

【解決問(wèn)題】

3)求動(dòng)車的速度;

4)普通列車行駛t小時(shí)后,動(dòng)車到達(dá)終點(diǎn)西寧,求此時(shí)普通列車還需行駛多少千米到達(dá)西安?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:計(jì)算:49×(﹣5),看誰(shuí)算的又快又對(duì),有兩位同學(xué)的解法如下:

小明:原式=﹣×5=﹣=﹣249;

小軍:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249;

(1)對(duì)于以上兩種解法,你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好?

(2)上面的解法對(duì)你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請(qǐng)把它寫出來(lái);

(3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:19×(﹣8)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,拋物線y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A30),B10),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)PC點(diǎn)沿拋物線向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A重合),過(guò)點(diǎn)PPDy軸交直線AC于點(diǎn)D

1)求拋物線的解析式;

2)求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中線段PD長(zhǎng)度的最大值;

3APD能否構(gòu)成直角三角形?若能請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo),若不能請(qǐng)說(shuō)明理由;

4)在拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M使|MAMC|最大?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖,分為A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:

(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生1200人,若分?jǐn)?shù)為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究問(wèn)題背景數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師將一副三角尺按圖(1)所示位置擺放,分別作出∠AOC,∠BOD的平分線OM、ON,然后提出如下問(wèn)題:求出∠MON的度數(shù).

特例探究“興趣小組”的同學(xué)決定從特例入手探究老師提出的問(wèn)題,他們將三角尺分別按圖2、圖3所示的方式擺放,OMON仍然是∠AOC和∠BOD的角平分線.其中,按圖2方式擺放時(shí),可以看成是ONOD、OB在同一直線上.按圖3方式擺放時(shí),∠AOC和∠BOD相等.

1)請(qǐng)你幫助“興趣小組”進(jìn)行計(jì)算:圖2中∠MON的度數(shù)為   °.圖3中∠MON的度數(shù)為   °.

發(fā)現(xiàn)感悟

解決完圖2,圖3所示問(wèn)題后,“興趣小組”又對(duì)圖1所示問(wèn)題進(jìn)行了討論:

小明:由于圖1中∠AOC和∠BOD的和為90°,所以我們?nèi)菀椎玫健?/span>MOC和∠NOD的和,這樣就能求出∠MON的度數(shù).

小華:設(shè)∠BODx°,我們就能用含x的式子分別表示出∠NOD和∠MOC度數(shù),這樣也能求出∠MON的度數(shù).

2)請(qǐng)你根據(jù)他們的談話內(nèi)容,求出圖1中∠MON的度數(shù).

類比拓展

受到“興趣小組”的啟發(fā),“智慧小組”將三角尺按圖4所示方式擺放,分別作出∠AOC、∠BOD的平分線OMON,他們認(rèn)為也能求出∠MON的度數(shù).

3)你同意“智慧小組”的看法嗎?若同意,求出∠MON的度數(shù);若不同意,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B是線段AC上一點(diǎn),AC4ABAB6cm,直線MN經(jīng)過(guò)線段BC的中點(diǎn)P

1)圖中共有線段_____條,圖中共有射線_____條.

2)圖中與∠MPC互補(bǔ)的角是_____

3)線段AP的長(zhǎng)度是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為500/件,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的價(jià)格為320/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.

1)求該種商品每次降價(jià)的百分率;

2)若該商品進(jìn)價(jià)為280/件,兩次降價(jià)共售此種商品100件,為使兩次降價(jià)銷售的總利潤(rùn)不少于8000元,則第一次降價(jià)后至少要售出這種商品多少件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案