【題目】如圖,長方體的長為15厘米,寬為10厘米,高為20厘米,點B到點C的距離是5厘米。一只小蟲在長方體表面從A爬到B的最短路程是__________

【答案】25

【解析】分析:求長方體中兩點之間的最短路徑,最直接的作法,就是將長方體側(cè)面展開,然后利用兩點之間線段最短解答.

詳解:只要把長方體的右側(cè)表面剪開與前面這個側(cè)面所在的平面形成一個長方形,如圖1:

∵長方體的寬為10cm,高為20cm,點B離點C的距離是5,

BD=CD+BC=10+5=15cm,AD=20cm,

在直角三角形ABD中,根據(jù)勾股定理得:

AB==25cm;

只要把長方體的右側(cè)表面剪開與上面這個側(cè)面所在的平面形成一個長方形,如圖2:

∵長方體的寬為10cm,高為20cm,點B離點C的距離是5,

BD=CD+BC=20+5=25cm,AD=10cm,

在直角三角形ABD中,根據(jù)勾股定理得:

AB=cm;

只要把長方體的右側(cè)表面剪開與后面這個側(cè)面所在的平面形成一個長方形,如圖3:

∵長方體的寬為10cm,高為20cm,點B離點C的距離是5cm,

AC=CD+AD=20+10=30cm,

在直角三角形ABC中,根據(jù)勾股定理得:

AB=cm;

25<5<5,

∴自AB在長方體表面的連線距離最短是25cm.

故答案為:25厘米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出的五個結(jié)論中:

①最大的負(fù)整數(shù)是-1;②數(shù)軸上表示數(shù)3-3的點到原點的距離相等;

③當(dāng)a≤0時,|a|=-a成立;④若a2=9,則a一定等于3;

一定是正數(shù).說法正確的有_________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC和DCB中,A=D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點O.

(1)求證:ABO≌△DCO;

(2)OBC是何種三角形?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點上.

(1)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式,并寫出當(dāng)0≤y≤2時,自變量x的取值范圍;
(2)將線段AB繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BC,請在答題卡指定位置畫出線段BC.若直線BC的函數(shù)解析式為y=kx+b,則y隨x的增大而(填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C=36°,AB的垂直平分線交BC于點D,交AB于點H,AC的垂直平分線交BC于點E,交AC于點G,連接AD,AE,則下列結(jié)論錯誤的是(
A. =
B.AD,AE將∠BAC三等分
C.△ABE≌△ACD
D.SADH=SCEG

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點P(1,5)在函數(shù)x>0)的圖象上,過點P分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點A,B;Qmn為圖象上另一動點,過點Q分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點CD.隨著m的增大,四邊形OCQD四邊形OAPB不重疊部分的面積

A. 先增大后減小 B. 先減小后增大

C. 先減小后增大再減小 D. 先增大后減小再增大

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學(xué)活動.

(1)搭4條小魚需要火柴棒_________根;

(2)搭n條小魚需要火柴棒_____________根;

(3)若搭n朵某種小花需要火柴棒(3n+44)根,現(xiàn)有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m條小魚,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△BCE中,點A是邊BE上一點,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D,AD∥OC,點F為OC與⊙O的交點,連接AF.
(1)求證:CB是⊙O的切線;
(2)若∠ECB=60°,AB=6,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)過多邊形的一個頂點的所有對角線的條數(shù)與這些對角線分多邊形所得的三角形個數(shù)的和為,求這個多邊形的邊數(shù);

(2)過多邊形的一個頂點的所有對角線條數(shù)與這些對角線分多邊形所得的三角形個數(shù)的和可能為嗎?若能,請求出這個多邊形的邊數(shù);若不能,請說明理由

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案