21、按要求,畫出圖形并回答問題:
(1)在下列三角形中,分別畫出AB邊上的高.

(2)在方格紙中,過點(diǎn)C畫線段AB的垂線,垂足為D,并量出C點(diǎn)到線段AB所在的直線的距離.

(3)過△ABC的頂點(diǎn)C,畫MN∥AB,再過△ABC的邊AB的中點(diǎn)D,畫平行于AC的直線,交BC于點(diǎn)E.
分析:(1)首先找到AB邊對的頂點(diǎn)C,以C為圓心,以CA長為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)N,再以點(diǎn)N和A為圓心,以任意長為半徑,畫弧,兩弧交于點(diǎn)Q,連接CQ交AB于點(diǎn)M,CM即是要畫的AB邊上的高.
(2)連接CA和CB,以點(diǎn)C為圓心,以AB長為半徑畫弧,角AB于點(diǎn)M,以點(diǎn)M和B為圓心,以任意長為半徑畫弧,兩弧交點(diǎn)為N,連接CN交AB于點(diǎn)D,CD即要畫的垂線.C點(diǎn)到線段AB所在的直線的距離,即線段CD的長度.
(3)過△ABC的頂點(diǎn)C,畫MN∥AB,即是畫∠ACN=∠A即可;
先找到△ABC的邊AB的中點(diǎn)D,畫平行于AC的直線,即是畫∠BDE=∠A.
利用畫一個(gè)角等于一個(gè)已知角的畫法去畫即可.
解答:解:(1)首先找到AB邊對的頂點(diǎn)C,以C為圓心,以CA長為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)N,再以點(diǎn)N和A為圓心,以任意長為半徑,畫弧,兩弧交于點(diǎn)Q,連接CQ交AB于點(diǎn)M,CM即是要畫的AB邊上的高.同理可畫出余下的兩個(gè)三角形的高CM.

(2)連接CA和CB,以點(diǎn)C為圓心,以AB長為半徑畫弧,角AB于點(diǎn)M,以點(diǎn)M和B為圓心,以任意長為半徑畫弧,兩弧交點(diǎn)為N,連接CN交AB于點(diǎn)D,CD即要畫的垂線.C點(diǎn)到線段AB所在的直線的距離,即線段CD的長度.

(3)分別畫∠1=∠2,∠3=∠2.如圖所示.
點(diǎn)評:作圖方法有兩種,一是尺規(guī)作圖,不去度量;二是用刻度尺作圖,可以度量.本題的解答是尺規(guī)作圖的作法.
練習(xí)冊系列答案
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如圖(1),兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1. 固定△ABC不動(dòng),分別按如下操作畫出圖形并進(jìn)行解答:
(1)圖(2)中,△DEF沿線段AB向右平移(即D點(diǎn)在線段AB內(nèi)移動(dòng)),連接DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷地變化,但它的面積不變化,請求出其面積.
(2)圖(3)中,當(dāng)D點(diǎn)移到AB的中點(diǎn)時(shí),請你探究四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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(2)再將△A′B′C′向右平移1個(gè)單位長度得到△A″B″C″.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

按要求,畫出圖形并回答問題:
(1)在下列三角形中,分別畫出AB邊上的高.

(2)在方格紙中,過點(diǎn)C畫線段AB的垂線,垂足為D,并量出C點(diǎn)到線段AB所在的直線的距離.

(3)過△ABC的頂點(diǎn)C,畫MN∥AB,再過△ABC的邊AB的中點(diǎn)D,畫平行于AC的直線,交BC于點(diǎn)E.

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