分析 (1)首先去括號(hào),然后移項(xiàng),注意移項(xiàng)要變號(hào),再合并同類項(xiàng),最后把x的系數(shù)化為1即可;
(2)首先①×3,②×2,把x的系數(shù)變?yōu)橄嗤,再把兩式相減可得y的值,再把y的值代入②可得x的值,進(jìn)而可得方程組的解.
解答 解:(1)4x-6=6x-2,
4x-6x=-2+6,
-2x=4,
x=-2;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=-4①}\\{3x-2y=9②}\end{array}\right.$,
①×3得:6x-9y=-12 ③,
②×2得:6x-4y=18 ④,
④-③得:5y=30,
解得y=6,
把y=6代入②得:x=7,
方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=6}\end{array}\right.$.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了加減消元法解二元一次方程組,以及解一元一次方程,關(guān)鍵是掌握加減法解二元一次方程組的一般步驟:①方程組的兩個(gè)方程中,如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)既不相等又不互為相反數(shù),就用適當(dāng)?shù)臄?shù)去乘方程的兩邊,使某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù).②把兩個(gè)方程的兩邊分別相減或相加,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程.③解這個(gè)一元一次方程,求得未知數(shù)的值.④將求出的未知數(shù)的值代入原方程組的任意一個(gè)方程中,求出另一個(gè)未知數(shù)的值.⑤把所求得的兩個(gè)未知數(shù)的值寫在一起,就得到原方程組的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x2+2x-99=0,化為(x+1)2=100 | B. | t2-7t-4=0,化為(t-$\frac{7}{2}$)2=$\frac{65}{4}$ | ||
C. | x2+8x+9=0,化為(x+4)2=25 | D. | 3x2-4x-2=0,化為(x-$\frac{2}{3}$)2=$\frac{10}{9}$ |
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