已知甲校有a人，其中男生占60%；乙校有b人，其中男生占50%．今將甲、乙兩校合并后，小清認(rèn)為：「因?yàn)?sub>=55%，所以合并后的男生占總?cè)藬?shù)的55%．」如果是你，你會(huì)怎么列式求出合并后男生在總?cè)藬?shù)中占的百分比？你認(rèn)為小清的答案在任何情況都對(duì)嗎？請(qǐng)指出你認(rèn)為小清的答案會(huì)對(duì)的情況．請(qǐng)依據(jù)你的列式檢驗(yàn)?zāi)阒赋龅那闆r下小清的答案會(huì)對(duì)的理由．


              解：合并后男生在總?cè)藬?shù)中占的百分比是：×100%．

當(dāng)a=b時(shí)小清的答案才成立；

當(dāng)a=b時(shí)，×100%=55%．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把命題改寫(xiě)成”如果…那么…”的形式．

 對(duì)頂角相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD折疊，使點(diǎn)D落在AB邊的中點(diǎn)E處，折痕為FH，點(diǎn)C落在點(diǎn)Q處，EQ與BC交于點(diǎn)G，則△EBG的周長(zhǎng)是　　cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


作業(yè)時(shí)間是中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的考查要點(diǎn)之一，騰飛學(xué)習(xí)小組五個(gè)同學(xué)每天課外作業(yè)時(shí)間分別是（單位：分鐘）：60，80，75，45，120．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�

A．  45            B．75            C．80            D． 60

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某校規(guī)定：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)是由平時(shí)、期中和期末三項(xiàng)成績(jī)按3：3：4的比例計(jì)算所得．若某同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)的平時(shí)、期中和期末成績(jī)分別是90分，90分和85分，則他本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)是　　分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次，每次打靶的成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán)）

甲：10，9，8，8，10，9

乙：10，10，8，10，7，9

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出分析，從三個(gè)不同角度評(píng)價(jià)甲、乙兩人的打靶成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AC、BD是菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)，那么下列結(jié)論一定正確的是（　�。�

A．  △ABD與△ABC的周長(zhǎng)相等

B．  △ABD與△ABC的面積相等

C．  菱形的周長(zhǎng)等于兩條對(duì)角線(xiàn)之和的兩倍

D．  菱形的面積等于兩條對(duì)角線(xiàn)之積的兩倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖：在▱ABCD中，AC為其對(duì)角線(xiàn)，過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線(xiàn)與BC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于E．

（1）求證：△ABC≌△DCE；

（2）若AC=BC，求證：四邊形ACED為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四個(gè)幾何體中，它們各自的三個(gè)視圖（主視圖、左視圖和俯視圖）有兩個(gè)相同，而另外一個(gè)不同的幾何體是　　．（填寫(xiě)序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案