【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足2x1=|x2|+3,求m的值.
【答案】(1)m的取值范圍為m≤5.(2)m的值為5.
【解析】試題分析:
(1)由關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根可知,根的判別式:△,由此列出關(guān)于“m”不等式可求得m的取值范圍;
(2)由關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2可得:x1+x2=6,x1x2=m+4.結(jié)合2x1=|x2|+3,分和兩種情況討論,先求出的值,再由x1x2=m+4可求出m的值.
試題解析:
(1)∵關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,
∴△=(-6)2-4(m+4)=20-4m≥0,
解得:m≤5,
∴m的取值范圍為m≤5.
(2)∵方程x2-6x+m+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,
∴x1+x2=6①,x1x2=m+4②.
∵2x1=|x2|+3,
∴當(dāng)x2≥0時(shí),有2x1=x2+3 ③;當(dāng)x2<0時(shí),有2x1=-x2+3 ④;
聯(lián)立①③,解出:x1=x2=3,
∴3×3=m+4,
∴m=5;
聯(lián)立①④,解得:x1=-3,x2=9(不合題意,舍去).
綜上所述:m的值為5.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為組織代表隊(duì)參加市“拜炎帝、誦經(jīng)典”吟誦大賽,初賽后對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行了整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:分),A組:75≤x<80;B組:80≤x<85;C組:85≤x<90;D組:90≤x<95;E組:95≤x<100.并繪制出如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加初賽的選手共有 名,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?E組人數(shù)占參賽選手的百分比是多少?
(3)學(xué)校準(zhǔn)備組成8人的代表隊(duì)參加市級(jí)決賽,E組6名選手直接進(jìn)入代表隊(duì),現(xiàn)要從D組中的兩名男生和兩名女生中,隨機(jī)選取兩名選手進(jìn)入代表隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC與點(diǎn)E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長(zhǎng);
(2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周,即點(diǎn)P自A→F→B→A停止,點(diǎn)Q自C→D→E→C停止,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,已知點(diǎn)P的速度為每秒5cm,點(diǎn)Q的速度為每秒4cm,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)A、C、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加某網(wǎng)店的“翻牌抽獎(jiǎng)”活動(dòng).如圖,4張牌分別對(duì)應(yīng)價(jià)值5,10,15,20(單位:元)的4件獎(jiǎng)品.
(1)如果隨機(jī)翻1張牌,求抽中20元獎(jiǎng)品的概率;
(2)如果隨機(jī)翻兩張牌,且第一次翻過(guò)的牌不再參加下次翻牌,求所獲獎(jiǎng)品總值不低于30元的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E、F分別是BC、CD邊的中點(diǎn),連結(jié)AE、BF交于點(diǎn)P,連結(jié)DP.
(1)求證:AE⊥BF.
(2)求證:PD=AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文化十大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載“繩索量竿”問(wèn)題:“一條竿子一條索,索比竿子短一托!逼浯笠 為:現(xiàn)有一根竿和一要繩索,折回索子來(lái)量竿,卻比竿尺;如果將繩索對(duì)半折后再去量竿和一條繩索,用繩索去量竿,繩索比竿長(zhǎng)5尺;如果繩索對(duì)半折后再去量竿,就比竿短5尺.設(shè)繩索長(zhǎng)尺,竿長(zhǎng)尺,則符合題意的方程組是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,AC與BD相交于點(diǎn)O,連接CD
(1)求∠AOD的度數(shù);
(2)求證:四邊形ABCD是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,-2)、B(4,-1)、C(3,-3).
(1)畫(huà)出將△ABC向左平移5個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位后的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)____________;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在位似中心的同側(cè)畫(huà)出△A1B1C1的一個(gè)位似△A2B2C2,使它與△A1B1C1的相似比為2:1,并寫(xiě)出點(diǎn)B1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B2的坐標(biāo)____________;
(3)若△A1B1C1內(nèi)部任意一點(diǎn)P1 的坐標(biāo)為(a-5,b+3),直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)(2)的變化后點(diǎn)P1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)(用含a、b的代數(shù)式表示).P2的坐標(biāo)是____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標(biāo)系,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上.以原點(diǎn)O為位似中心,畫(huà)△A1B1C1使它與△ABC的相似比為2;則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是多少?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com