已知，且，則b=         .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等腰三角形ABC在直角坐標(biāo)系中，底邊的兩端點(diǎn)坐標(biāo)是(-2，0)，(6，0)，則其頂點(diǎn)的坐標(biāo)，能確定的是（     ）．

A．橫坐標(biāo)      B．縱坐標(biāo)        C．橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)         D．橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)

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如果把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍，那么分式的值(　　)．

A．不變                             B．?dāng)U大2倍

C．?dāng)U大4倍                         D．縮小2倍

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已知y＝.試說明不論x為任何有意義的值，y的值均不變．

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下列命題中的真命題是(      ).

 A. 對角線互相垂直的四邊形是菱形        B. 中心對稱圖形都是軸對稱圖形

C. 兩條對角線相等的梯形是等腰梯形      D. 等腰梯形是中心對稱圖形

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如圖，⊙O1和⊙O2的半徑為2和3，連接O1O2，交⊙O2于點(diǎn)P，O1O2=7，若將⊙O1繞點(diǎn)按順時(shí)針方向以30°/秒的速度旋轉(zhuǎn)一周，請寫出⊙O1與⊙O2相切時(shí)的旋轉(zhuǎn)時(shí)間為_______秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    學(xué)習(xí)過三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個(gè)銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定，因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.

類似的，可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系，我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對（sad）.如圖，在△ABC中，AB=AC，頂角A的正對記作sadA，這時(shí)sad A=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對值也是相互唯一確定的.

   根據(jù)上述對角的正對定義，解下列問題：

（1）sad 的值為（   ）A.       B. 1  C.      D. 2

（2）對于，∠A的正對值sad A的取值范圍是         .

（3）已知，其中為銳角，試求sad的值.                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知扇形的面積為2π，半徑為3，則該扇形的弧長為________(結(jié)果保留π)．

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