若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是(    )

A.≥1    B.≤1     C.>1     D.<1

 

【答案】

D.

【解析】

試題分析:假設(shè)k=1,代入方程中檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)等式不成立,故k不能為1,可得出此方程為一元二次方程,進(jìn)而有方程有解,得到根的判別式大于等于0,列出關(guān)于k的不等式,求出不等式的解集得到k的范圍,且由負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根得到1-k大于0,得出k的范圍,綜上,得到滿(mǎn)足題意的k的范圍:

當(dāng)k=1時(shí),原方程不成立,故k≠1,

∴方程為一元二次方程,

又此方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,

∴b2-4ac=(-1−k)2-4×(k-1)×=1-k-(k-1)=2-2k≥0,

解得:k≤1,1-k>0,

綜上k的取值范圍是k<1.

故選D.

考點(diǎn):根的判別式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(k-2)x2+(1-2k)x+k=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)如果改為方程有實(shí)數(shù)根,k的取值范圍有變化嗎?若有變化,求出此時(shí)k的取值范圍;若沒(méi)有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)方程有實(shí)數(shù)根,且k為不大于0的整數(shù),求出此時(shí)方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程kx2-4x+1=0
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,請(qǐng)求出k的取值范圍;
(2)若方程兩個(gè)根的倒數(shù)和為k.請(qǐng)確定k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(m+2)x+2m-1=0(m為常數(shù)).
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且x1+x2+x1•x2=-1,求m的值.
(2)若m為任意實(shí)數(shù),求判別式△=b2-4ac的值并由此判斷方程根的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.
(2)設(shè)x1,x2是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,是否存在實(shí)數(shù)a,使-x1+x1x2=4+x2成立,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的范圍;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1、x2,x1•x2-x1-x2=
12
,求m的值.

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