在⊙O中,已知半徑長(zhǎng)為4,弦AB長(zhǎng)為6,那么圓心O到AB的距離為
 
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理
專題:計(jì)算題
分析:作OC⊥AB于C,連結(jié)OA,根據(jù)垂徑定理得到AC=BC=
1
2
AB=3,然后在Rt△AOC中利用勾股定理計(jì)算OC即可.
解答:解:作OC⊥AB于C,連結(jié)OA,如圖,
∵OC⊥AB,
∴AC=BC=
1
2
AB=
1
2
×6=3,
在Rt△AOC中,OA=4,
∴OC=
OA2-AC2
=
42-32
=
7
,
即圓心O到AB的距離為
7

故答案為
7
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理:平分弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。部疾榱斯垂啥ɡ恚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)P為?ABCD內(nèi)一點(diǎn),△PAB、△PCD的面積分別記為S1、S2,?ABCD的面積記為S,試探究S1+S2與S之間的關(guān)系.

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北京某郊區(qū)景點(diǎn)門(mén)票價(jià)格:成人票每張40元,學(xué)生票每張是成人票的半價(jià).小明和小華兩家人買(mǎi)了12張門(mén)票共花了420元,求兩家人的學(xué)生和成人各有幾人?

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已知二次函數(shù)y=x2+bx+8的圖象的頂點(diǎn)在y軸右側(cè),則b的一個(gè)值可為
 
(只需寫(xiě)出符合條件的一個(gè)b的值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A(1,1),對(duì)點(diǎn)A進(jìn)行如下操作:
第一步,作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A1,延長(zhǎng)線段AA1到點(diǎn)A2,使得2A1A2=AA1;
第二步,作點(diǎn)A2關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A3,延長(zhǎng)線段A2A3到點(diǎn)A4,使得2A3A4=A2A3;
第三步,作點(diǎn)A4關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A5,延長(zhǎng)線段A4A5到點(diǎn)A6,使得2A5A6=A4A5

則點(diǎn)A2的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)A2014的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若⊙A和⊙B內(nèi)切,它們的直徑分別為8cm和2cm,則圓心距AB為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖a是長(zhǎng)方形紙帶,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c.若∠DEF=20°,則圖c中∠CFE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一把剪刀的局部示意圖,刀片內(nèi)沿在AB、CD上,EF是刀片外沿.AB、CD相交于點(diǎn)N,EF、CD相交于點(diǎn)M,刀片寬MH=1.5cm.小麗在使用這把剪刀時(shí),∠ANC不超過(guò)30°.若想一刀剪斷4cm寬的紙帶,則刀身AH長(zhǎng)至少為
 
cm.(結(jié)果精確到0.1cm,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一朵小花放置在平面直角坐標(biāo)系中第三象限內(nèi)的甲位置,其中一個(gè)頂點(diǎn)為A(-3,-1).先將它繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°到乙位置,再將它向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度到丙位置,則小花頂點(diǎn)A在丙位置中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為
(  )
A、(3,-1)
B、(1,1)
C、(3,1)
D、(-1,3)

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