【題目】如圖,已知點(diǎn)A、C分別在∠GBE的邊BG、BE上,且AB=AC,ADBE,∠GBE的平分線與AD交于點(diǎn)D,連接CD

1)求證:CD平分∠ECA

2)猜想∠BDC與∠BAC之間有何數(shù)量關(guān)系?并對(duì)你的猜想加以證明.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)∠BDC=BAC,見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADB=DBC,由角平分線的定義得到∠ABD=DBC,等量代換得到∠ABD=ADB,根據(jù)等腰三角形的判定即可得到AB=AD根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADC=DCE,由①知AB=AD,等量代換得到AC=AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ACD=ADC,求得∠ACD=DCE,即可得到結(jié)論;
2)根據(jù)角平分線的定義得到∠DBC=ABC,∠DCE=ACE,由于∠BDC+DBC=DCE于是得到∠BDC+ABC=ACE,由∠BAC+ABC=ACE,于是得到∠DC+ABC=ABC+BAC,即可得到結(jié)論.

1∵AD∥BE

∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠ABC

∴∠ABD=∠DBC,∴∠ABD=∠ADB,

∴AB=AD;

∵AD∥BE,∴∠ADC=∠DCE

∵AB=AC,AB=AD,

∴AC=AD,∴∠ACD=∠ADC

∴∠ACD=∠DCE,

∴CD平分∠ACE;

2∠BDC=∠BAC

∵BD、CD分別平分∠ABE,∠ACE

∴∠DBC=∠ABC,∠DCE=∠ACE,

∵∠BDC+∠DBC=∠DCE,

∴∠BDC+∠ABC=∠ACE,

∵∠BAC+∠ABC=∠ACE,

∴∠BDC+∠ABC=∠ABC+∠BAC,

∴∠BDC=∠BAC

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分﹣100分;B級(jí):75分﹣89分;C級(jí):60分﹣74分;D級(jí):60分以下)

(1)寫(xiě)出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為 ,C級(jí)學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)為 ;

(2)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí) 內(nèi);

(3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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【題目】為迎軍運(yùn)會(huì),武漢市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的兩側(cè)全部栽上銀杏樹(shù),要求每?jī)煽脴?shù)的間隔相等,并且路的每一側(cè)的兩端都各栽一棵,如果每隔4米栽一棵,則還差102棵;如果每隔5米栽一棵,則多出102棵,設(shè)公路長(zhǎng)x米,有y棵樹(shù),則下列方程中:①2+1)﹣1022+1+102;102+102;③41)=51);④41)=51),其中正確的是( 。

A.①③B.②③C.①④D.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,,點(diǎn)E、F分別在邊AD和邊BC上,且,動(dòng)點(diǎn)PQ分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)PA→F→B方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)QC→D→E→C方向運(yùn)動(dòng)若點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度分別為1cm/s,3cm/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)A C、PQ四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)則t= ________________

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【題目】如圖,拋物線 a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

①4acb2;

方程 的兩個(gè)根是x1=1,x2=3

③3a+c0

當(dāng)y0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x3

當(dāng)x0時(shí),yx增大而增大

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2﹣10ax+16aa≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)H,且AB=2DH

1)求a的值;

2)點(diǎn)P是對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的點(diǎn),連接PD,PQx軸于點(diǎn)Q,點(diǎn)N是線段PQ上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)NNFDH于點(diǎn)F,NEPD交直線DH于點(diǎn)E,求線段EF的長(zhǎng);

3在(2)的條件下,連接DN、DQ、PB,當(dāng)DN=2QNNQ3),2NDQ+DNQ=90°時(shí),作NCPB交對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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【題目】已知點(diǎn)A.B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別是a,b那么A.B之間的距離可以表示為AB=a-b,點(diǎn)P是數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為x,則點(diǎn)P與點(diǎn)A,B的距離分別表示為PA=x-a,PB=x-b,且a+4+=0.

1)直接寫(xiě)出a,b的值;

2)當(dāng)=2時(shí),求x的值;

3)當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在這樣的x,使?若存在,請(qǐng)求出的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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【題目】請(qǐng)用三角尺、圓規(guī)或直尺等工具,在圖中按下列要求畫(huà)圖。

1)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)AEBC,垂足為E;

2)過(guò)點(diǎn)D畫(huà)AB的平行線DF,交BC于點(diǎn)F.

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【題目】如圖,小華用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖.拼完后,小華看來(lái)看去總覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題.

1)請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問(wèn)題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全.

2)若圖中的正方形邊長(zhǎng)為2cm,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3cm,寬為2cm,請(qǐng)直接寫(xiě)出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的容積: _________ cm3

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