18．下列圖形是正方形展開圖的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題．

解答 解A、上底面重合，沒有后面，故A錯誤；
B、上底面重合，沒有后面，故B錯誤；
C、上底面重合，沒有下底面，故C錯誤；
D、每個(gè)面都有唯一的對面，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了幾何體的展開圖，正方體的展開圖中共每個(gè)面都有唯一的對面，解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．解方程（組）：
①（x-2）2=9                   
②$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=15}\\{2x-2y=5}\end{array}\right.$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，測量水池的寬AB，可過點(diǎn)A作直線AC⊥AB，再由點(diǎn)C觀測，在BA延長線上找一點(diǎn)B′，使∠ACB′=∠ACB，這時(shí)只要量出AB′的長，就知道AB的長，這個(gè)測量用到三角形全等判定方法是ASA．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖，矩形ABCD中，E是AD中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，且點(diǎn)G在矩形ABCD內(nèi)部．小明將BG延長交DC于點(diǎn)F，認(rèn)為GF=DF，你同意嗎？說明理由．
（2）保持（1）中條件不變，若DC=2DF，求$\frac{AD}{AB}$的值；
（3）保持（1）中條件不變，若DC=nDF，求$\frac{AD}{AB}$的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某區(qū)從參加地理學(xué)業(yè)水平考試的8000名學(xué)生中，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本，為了節(jié)省時(shí)間，先將樣本分成甲、乙兩組，分別進(jìn)行分析，得到下表；隨后匯總整個(gè)樣本數(shù)據(jù)，得到部分結(jié)果，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（注：A：優(yōu)秀（≥90分）、B：良好（≥70分且＜90分）、C：及格（≥60分且＜70分）、D：不及格（＜60分））
表一
甲組乙組
人數(shù)（人）12080
平均分（分）8883
請根據(jù)圖和表所示信息回答下列問題：
（1）樣本中，學(xué)生地理學(xué)成績平均分為B分，中位數(shù)在B內(nèi)（填等第），眾數(shù)是
B（填等第）．A占的百分比是30%，C占的百分比是15%．
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）成績不低于60的為合格，估計(jì)這8000名學(xué)生的合格人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，將△ABC的各邊分別延長，得到直線l1、l2、l3，從l1開始分別在各直線上標(biāo)記點(diǎn)A1，A2，A3，A4，A5，A6，…，按此規(guī)律，則點(diǎn)A2013（　�。�
A．在直線l1上B．在直線l2上
C．在直線l3上D．不能確定在哪條直線上

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖形中，∠1與∠2互為補(bǔ)角的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，點(diǎn)D在射線BE上，BA=BC，∠AEB=∠BDC，∠A=∠CBD．
（1）求證：△ABE≌△BCD；
（2）若AE=3，CD=5，求DE的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若關(guān)于x的方程（k+1）x2-2x-1=0有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是k≥-2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案